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北京中國少年預(yù)備役訓(xùn)練營(北京航天科普教育基地) 認證機構(gòu)北京中國少年預(yù)備役訓(xùn)練營 【中國少年預(yù)備役訓(xùn)練營】隸屬于“時代傳奇營地教育”旗下高端營地教育品牌，創(chuàng)立于2008年，專注為國內(nèi)外中小學(xué)生（6-17周歲）提供高端軍事冬夏令營、...
- 北京中國少年預(yù)備役訓(xùn)練營
- 軍事夏令營
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北京未來籃圖青少兒籃球俱樂部(金星校區(qū)) 認證機構(gòu)未來籃圖青少兒籃球俱樂部為東暉星優(yōu)教育科技（北京）有限 公司旗下品牌。教練團隊、課程研發(fā)團隊由中國職業(yè)教練、職業(yè)球員及青少兒運動專家組成，是中國專業(yè)的體育教育服務(wù)機構(gòu)，主營業(yè)務(wù)有籃球培訓(xùn)，賽事規(guī)劃和場...
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北京未來籃圖青少兒籃球俱樂部(西紅門校區(qū)) 認證機構(gòu)
未來籃圖青少兒籃球俱樂部為東暉星優(yōu)教育科技（北京）有限 公司旗下品牌。教練團隊、課程研發(fā)團隊由中國職業(yè)教練、職業(yè)球員及青少兒運動專家組成，是中國專業(yè)的體育教育服務(wù)機構(gòu)，主營業(yè)務(wù)有籃球培訓(xùn)，賽事規(guī)劃和場...
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北京揚帆卓越化妝培訓(xùn)學(xué)校(大興校區(qū)) 認證機構(gòu)北京揚帆卓 越化妝培訓(xùn)學(xué)校位于大興黃村首邑上城寫字樓內(nèi)，是國內(nèi)一所集時尚化妝、影視化妝及整體形象設(shè)計為核心的一體化培訓(xùn)機構(gòu)。致力于教授培養(yǎng)行業(yè)精英，成為業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，為學(xué)員開啟人生新里程。 北京揚帆...
- 北京揚帆卓越化妝培訓(xùn)學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、化妝培訓(xùn)
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北京樂博樂博機器人(北京時代天街) 認證機構(gòu)北京樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。北京樂博樂博機器人...
- 北京樂博樂博機器人
- 機器人培訓(xùn)、少兒編程
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漢翔書法教育(西紅門薈聚校區(qū)) 認證機構(gòu)漢翔書法教育，由北京大學(xué)、中央美院團隊創(chuàng)辦于2009年，書法考級大綱修訂專家研發(fā)團隊，同事獲得A股、美股上市公司投資的傳統(tǒng)文化教育。國內(nèi)書法與傳統(tǒng)文化培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu)。 漢翔相信，通過書畫學(xué)習(xí)，培養(yǎng)君子...
- 漢翔書法教育
- 文體藝術(shù)、書法培訓(xùn)
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博育教育(博育輔導(dǎo)中心（大興校區(qū)）) 認證機構(gòu)博育教育總校成立于2011年2月，是北京市教委審批通過的，具有民辦教育許可證的培訓(xùn)學(xué)校， 主要以一對一為主，三到八人的精品小班課為輔。學(xué)校在創(chuàng)立之初就與101網(wǎng)校進行合作辦學(xué)，可開展線上教學(xué)或線下教學(xué)...
- 博育教育
- 高中、高考
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質(zhì)遠教育(北京質(zhì)遠教育大興校區(qū)) 認證機構(gòu)上海質(zhì)遠信息技術(shù)服務(wù)公司作為專業(yè)管理機構(gòu)，憑多模塊服務(wù)與實戰(zhàn)師資，成企業(yè)管理升級優(yōu)選。? 上海質(zhì)遠教育服務(wù)覆蓋企業(yè)全周期需求：含戰(zhàn)略管理、全生命周期質(zhì)量管理、研發(fā) / 供應(yīng)鏈 / 精益生產(chǎn)管理，及六...
- 質(zhì)遠教育
- QME、CQM、六西格瑪、SQ...
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北京童程童美少兒編程(亦莊校區(qū)) 認證機構(gòu)北京童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，北京童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 北京童程童美少兒編程
- 少兒編程
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北京陽光語言矯正康復(fù)中心(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)陽光語言科技集團是國際語言障礙康復(fù)領(lǐng)域的知名品牌，也是國內(nèi)最早的語音病理學(xué)研究機構(gòu)。早在1992年，語音病理學(xué)在國內(nèi)還少有人提及的時候，何玲教授便致力于語音病理學(xué)的研究，經(jīng)過數(shù)十年的科研和臨床實踐，奠...
- 北京陽光語言矯正康復(fù)中心
- 其他、言語康復(fù)
- 葉*琳
- 必須夸夸濟南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團活動、實習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(xué)(濟南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué)，還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄取！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(xué)(濟南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準(zhǔn)備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(xué)(濟南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
