新課教育合作學(xué)校
課程簡介
課程特點(diǎn)：
雙語口才課程是奧斯汀融合學(xué)校的特色課程，學(xué)校一直致力于構(gòu)建雙語的教學(xué)環(huán)境，而不只是其他公校一樣的教授英語，學(xué)校通過長期的雙語訓(xùn)練培養(yǎng)孩子英語聽說讀寫能力，為以后孩子可能就讀國際高中或外國大學(xué)做準(zhǔn)備。學(xué)校已聯(lián)系合作了多家可以招收有特殊需求的學(xué)生的大學(xué)，提過在國內(nèi)或國外的學(xué)習(xí)機(jī)會，成績合格可獲得國家認(rèn)可的學(xué)歷證明。
課程內(nèi)容：
雙語口才課程為學(xué)生提供了一個(gè)嚴(yán)格和全面的ELA標(biāo)準(zhǔn)。他們專注于閱讀基礎(chǔ)技能、通過圖片和文字，集中鍛煉學(xué)生的閱讀理解、寫作、語法以及口語和聽力技能。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
黃*
效果：5師資：4環(huán)境：4
雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
崔*
效果：5師資：4環(huán)境：4
繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
謝*濱
效果：5師資：5環(huán)境：5
學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。