張老師真的太懂因材施教了！我家孩子數學一直不開竅，在這里老師用生活中的例子幫他理解公式，兩個月時間從抵觸數學到主動刷題。
特別感謝李老師，在孩子青春期最叛逆的時候沒有放棄他。每次課后都會主動溝通孩子情況，還教我們家庭教育的方法?，F(xiàn)在孩子不僅成績提升了，還學會了制定學習計劃，這樣的成長讓我們特別欣慰。
助教老師隨時答疑，還經常組織小組討論。在這里我認識了幾個一起備戰(zhàn)中考的伙伴，我們互相監(jiān)督背單詞、刷真題，這種積極向上的環(huán)境特別難得。
李老師不僅教會孩子解題方法，更用思維導圖培養(yǎng)了他的邏輯能力?，F(xiàn)在孩子每天自覺完成作業(yè)，還會主動預習新課，這種學習態(tài)度的轉變讓我們倍感欣慰。
對比過三家機構后選擇了華賦銘師，最打動我的是他們的階梯式教學。入學時做了詳細能力評估，老師根據薄弱環(huán)節(jié)定制專屬方案。現(xiàn)在孩子遇到難題會主動畫思維導圖分析，這種學習能力的提升比單純更寶貴。
特別感謝李老師，在孩子青春期最叛逆的時候沒有放棄他。每次課后都會主動溝通孩子情況，還教我們家庭教育的方法?，F(xiàn)在孩子不僅成績提升了，還學會了制定學習計劃，這樣的成長讓我們特別欣慰。
李老師不僅教會孩子解題方法，更用思維導圖培養(yǎng)了他的邏輯能力?，F(xiàn)在孩子每天自覺完成作業(yè)，還會主動預習新課，這種學習態(tài)度的轉變讓我們倍感欣慰。
張老師真的太懂因材施教了！我家孩子數學一直不開竅，在這里老師用生活中的例子幫他理解公式，兩個月時間從抵觸數學到主動刷題。
助教老師隨時答疑，還經常組織小組討論。在這里我認識了幾個一起備戰(zhàn)中考的伙伴，我們互相監(jiān)督背單詞、刷真題，這種積極向上的環(huán)境特別難得。
對比過三家機構后選擇了華賦銘師，最打動我的是他們的階梯式教學。入學時做了詳細能力評估，老師根據薄弱環(huán)節(jié)定制專屬方案?，F(xiàn)在孩子遇到難題會主動畫思維導圖分析，這種學習能力的提升比單純更寶貴。
新課教育合作學校
張*燦
效果：4師資：5環(huán)境：4
張老師真的太懂因材施教了！我家孩子數學一直不開竅，在這里老師用生活中的例子幫他理解公式，兩個月時間從抵觸數學到主動刷題。
連*攏
效果：5師資：5環(huán)境：4
特別感謝李老師，在孩子青春期最叛逆的時候沒有放棄他。每次課后都會主動溝通孩子情況，還教我們家庭教育的方法?，F(xiàn)在孩子不僅成績提升了，還學會了制定學習計劃，這樣的成長讓我們特別欣慰。
林*祥
效果：5師資：4環(huán)境：5
助教老師隨時答疑，還經常組織小組討論。在這里我認識了幾個一起備戰(zhàn)中考的伙伴，我們互相監(jiān)督背單詞、刷真題，這種積極向上的環(huán)境特別難得。
谷*珊
效果：5師資：4環(huán)境：4
李老師不僅教會孩子解題方法，更用思維導圖培養(yǎng)了他的邏輯能力?，F(xiàn)在孩子每天自覺完成作業(yè)，還會主動預習新課，這種學習態(tài)度的轉變讓我們倍感欣慰。
朱*民
效果：5師資：4環(huán)境：5
對比過三家機構后選擇了華賦銘師，最打動我的是他們的階梯式教學。入學時做了詳細能力評估，老師根據薄弱環(huán)節(jié)定制專屬方案。現(xiàn)在孩子遇到難題會主動畫思維導圖分析，這種學習能力的提升比單純更寶貴。