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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培訓) 認證機構上海昂立IT教育成立于1995年,是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一,與多家IT企業(yè)建立了合作關系,包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等,是他們重要合作伙伴,并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數據庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海鑫佑數控模具培訓(嘉定校區(qū)) 認證機構上海鑫佑數控模具培訓專業(yè)從事數控模具行業(yè)人才培訓,秉持專業(yè)專注的發(fā)展思想,將全部精力專注在自己擅長的數控模具行業(yè),在華東地區(qū)開設UG、Catia、ProE、Moldflo...
- 上海鑫佑數控模具培訓
- 數控及模具、專業(yè)維修
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上海環(huán)球禮儀(徐匯培訓部) 認證機構中國·上海環(huán)球禮儀培訓網是國內領先的專注于提供整體解決方案的企業(yè)管理咨詢、禮儀培訓機構。公司總部設立在上海分別在山西設立子公司,公司在全國擁有近200人的專業(yè)的簽約禮儀咨詢顧問和專家隊伍。我們專...
- 上海環(huán)球禮儀
- 禮儀培訓
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上海泉威數控模具培訓專業(yè)從事數控機床類、模具設計類、模具編程類技術服務培訓、軟件(UG、PRO/E、MasterCAM、SolidWorks、AutoCAD)培訓,致力于中國數控模具事業(yè)的發(fā)展。上海泉...
- 上海泉威數控模具培訓
- 自考輔導、實用技能、產品設計、...
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天琥教育成立于2002年,是一所集設計培訓、教育教學、設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育設計培訓學校
- 平面設計、PhotoShop、...
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天琥教育成立于2002年,是一所集設計培訓、教育教學、設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育設計培訓學校
- 平面設計、PhotoShop、...
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上海綠洲同濟(楊浦校區(qū)) 認證機構上海綠洲同濟建筑培訓中心座落在歷史悠久、文化底蘊深厚的同濟大學南校內。有著豐富的教育資源、寬敞明亮地教室。上海綠洲同濟建筑培訓中心秉承"有教無類、因材施教"的辦學理念,堅持"嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新"的...
- 上海綠洲同濟
- 建筑工程、BIM、室內設計師、...
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思課教育(上??偛啃^(qū)) 認證機構思課教育是來自清華北大、復旦交大、浙大中科大等各高校的綜評自招過來人,同時具有豐富的三一/綜評/自招實戰(zhàn)經歷和輔導經驗。 思課教育的成員涵蓋幾乎有三位一體/綜合評價/自主招生高校的所有專業(yè),提供較針...
- 思課教育
- 高中、求職、面試、藝考輔導
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上海食為先小吃培訓學校是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經擁有數十...
- 上海食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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上海同研輔導中心(同濟楊浦校區(qū)) 認證機構同研輔導中心起源于2007年同濟MBA聯合會開辦的面試輔導,依托校資源,集聚國內優(yōu)質師資,由同濟大學孫老師(聯考邏輯機工版教材主編、邏輯題庫奠基人)、復旦大學英語系教授查國生老師、復旦大學英語系副教授...
- 上海同研輔導中心
- 免聯考國際碩士、面試、考研輔導...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經歷沒什么亮點,結果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴,把我參加的社團活動、實習經歷都挖掘出來了,還反復跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結果濟南立思辰留學的老師根據我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學,還幫我補充了相關的科研經歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄?。≌f實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天





- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉。比如我托福成績卡殼的時候,語言導師立馬給我調整了學習計劃,規(guī)劃顧問也及時調整了申請院校的梯度,文案老師同步準備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協調。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






