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杭州金博教育(慶春) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)金博教育,隸屬北京金博高德教育科技,是由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州金博教育熱招科目: 高中、藝考文化課、高考
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杭州金博教育(近江-惠淑陽(yáng)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)金博教育,隸屬北京金博高德教育科技,是由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州金博教育熱招科目: 高中、藝考文化課、高考
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質(zhì)遠(yuǎn)教育(杭州質(zhì)遠(yuǎn)教育上城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海質(zhì)遠(yuǎn)信息技術(shù)服務(wù)公司作為專業(yè)管理機(jī)構(gòu),憑多模塊服務(wù)與實(shí)戰(zhàn)師資,成企業(yè)管理升級(jí)優(yōu)選。? 上海質(zhì)遠(yuǎn)教育服務(wù)覆蓋企業(yè)全周期需求:含戰(zhàn)略管理、全生命周期質(zhì)量管理、研發(fā) / 供應(yīng)鏈 / 精益生產(chǎn)管理,及六...
所屬機(jī)構(gòu): 質(zhì)遠(yuǎn)教育熱招科目: QME、CQM、六西格瑪、SQ...
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百時(shí)教育(杭州上城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)百時(shí)教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營(yíng)校。 百時(shí)教育始終秉承:“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級(jí)文化課一對(duì)一個(gè)性化...
所屬機(jī)構(gòu): 百時(shí)教育熱招科目: 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報(bào)、...
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納思書院是納思教育全資旗下品牌,專注于個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,以一對(duì)一和小班化教學(xué)的教育輔導(dǎo)培訓(xùn)。,辦學(xué)多年來(lái),納思書院一直秉持“愛(ài)在納思,心的教育”的理念,致力于成...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州納思書院熱招科目: 高中
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中裝美藝由軟裝教育嚴(yán)建中教授、杰出色彩教育專家吳艷(Grace)教授夫婦于2010年在杭州南山路218號(hào)中國(guó)美院內(nèi)創(chuàng)立(中裝美藝并非隸屬于任何中國(guó)美院學(xué)院),是全國(guó)盛名的獨(dú)立軟裝教育研究產(chǎn)業(yè)集團(tuán),出版...
所屬機(jī)構(gòu): 中裝美藝設(shè)計(jì)教育熱招科目: 室內(nèi)設(shè)計(jì)
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Helen Doron English(海倫多蘭少兒英語(yǔ))是來(lái)自英國(guó)的純正英語(yǔ)教學(xué),成立于1985年,在全球擁有900多家中心,提倡母語(yǔ)+體驗(yàn)式教學(xué)法。我們?yōu)?到12歲的孩子提供完整性的教學(xué)體系。在這...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州海倫多蘭少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心熱招科目:
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杭州皓闊日語(yǔ)中心自2007年創(chuàng)辦以來(lái),迅速發(fā)展為以杭州日語(yǔ)培訓(xùn)教育為核心,集日語(yǔ)培訓(xùn)教育、日語(yǔ)教材研發(fā)、企業(yè)就業(yè)推薦、日語(yǔ)翻譯于一體的綜合型日語(yǔ)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。杭州皓闊日語(yǔ)中心在杭州投入巨資和精英人力成...
所屬機(jī)構(gòu): 杭州皓闊日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 日語(yǔ)
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杭州龍文教育自成立以來(lái),以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨, 以“追先賢,因材施教;勝今朝,個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn),遵循“每一位學(xué)生都是我們自己的孩子”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“教學(xué)質(zhì)量求生存”、以“服務(wù)質(zhì)量求發(fā)展”為立校之本,以“全面提高孩子的學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)。杭州龍文教育已建立15個(gè)分校,現(xiàn)已在杭州市區(qū)、蕭山區(qū)等地建立了19個(gè)教學(xué)中心,擁有600余名教職員工;統(tǒng)一配置良好的教育環(huán)境與專業(yè)打造的師資團(tuán)隊(duì)造就了理想的求學(xué)、治學(xué)園地,為杭城學(xué)子提供了最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。杭州龍文“一對(duì)一” 個(gè)性化的教學(xué)模式和教學(xué)理念逐漸被萬(wàn)千學(xué)子及社會(huì)各界有識(shí)之士認(rèn)可和推崇,已成功使杭城眾多學(xué)子考上了自己理想的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了“輕松拿高分、快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)”的夢(mèng)想。杭州龍文人將繼續(xù)龍文之精華,凝杭城教師之智慧,群策群力,全力將杭城龍文教育打造成“您家門口的名校”,使杭州龍文教育以“海納百川”之勢(shì)、更加專業(yè)的姿態(tài)成為華東教育培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)之無(wú)愧的帶頭者。
所屬機(jī)構(gòu): 杭州龍文教育熱招科目: 高中、藝考文化課
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魔力球英語(yǔ)(Magic Ball English)是杭州崧知教育旗下的英語(yǔ)品牌,致力于以英語(yǔ)為切入口,培養(yǎng)3歲至成年人全齡段學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)、繪本閱讀、以及公共演說(shuō)的個(gè)性化外語(yǔ)研究及教學(xué)機(jī)構(gòu)。同時(shí)也為企業(yè)提供專業(yè)的商業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),滿足企業(yè)客戶國(guó)際化布局。 出于對(duì)母語(yǔ)習(xí)得法深入的思考以及不斷的實(shí)踐論證,我們開發(fā)了行業(yè)內(nèi)具有獨(dú)占性的課程,且通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新的教研以及線上-線下相結(jié)合的教學(xué)模式,全面解決了傳統(tǒng)及純?cè)诰€英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)普遍存在的痛點(diǎn)(包括自主研發(fā)能力缺乏、師資不達(dá)標(biāo),學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤不當(dāng)、以及教學(xué)質(zhì)量無(wú)保障等),將學(xué)員習(xí)得英語(yǔ)的過(guò)程變得極其簡(jiǎn)單、有效、從而最終達(dá)到不浪費(fèi)時(shí)間的教學(xué)目的。 我們相信,隨著未來(lái)三年內(nèi)中國(guó)移民局的成立,全球人才競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)必將全面進(jìn)入中國(guó)。所以,幫助每一位國(guó)人短時(shí)間內(nèi)打通英語(yǔ)的任督二脈是我們的目標(biāo)。但這決不僅僅是我們從事英語(yǔ)教育的終極使命,我們將通過(guò)教學(xué),讓每一個(gè)學(xué)員成為一個(gè)具備全球化視野的“世界公民”。 “兼具笑瞇瞇的態(tài)度和牛哄哄的水準(zhǔn),做一個(gè)受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)!”
所屬機(jī)構(gòu): 杭州魔力球英語(yǔ)熱招科目: 成人英語(yǔ)
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時(shí)候,總覺(jué)得自己的經(jīng)歷沒(méi)什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來(lái)了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來(lái)只是想申請(qǐng)香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒(méi)想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄??!說(shuō)實(shí)話,一開始我都不敢想能申到新國(guó)立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問(wèn)、文案顧問(wèn)、語(yǔ)言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候,語(yǔ)言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃顧問(wèn)也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒5奶荻龋陌咐蠋熗綔?zhǔn)備著材料,整個(gè)過(guò)程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







