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北京中合育才夏令營(房山區(qū)現(xiàn)代管理大學基地) 認證機構(gòu)北京眾合育才教育總部在北京豐臺,是一家綜合性教育機構(gòu)。旗下商標中合育才、眾合育才等4個及課程著作權(quán)7個。公司主營業(yè)務(wù)涉及三大領(lǐng)域:中合育才營地教育、企業(yè)內(nèi)外訓、職業(yè)技能培訓。中合育才與中大網(wǎng)校、圣才教...
- 北京中合育才夏令營
- 銷售管理、夏令營、軍事夏令營
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北京才聚PMP(北京才聚) 認證機構(gòu)北京才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作,2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術(shù)學習、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)等培訓服務(wù)。北京才聚公司總部設(shè)于深圳,在北京地區(qū)才聚設(shè)有培訓場所北京才聚的培訓學員超過...
- 北京才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
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北京AAA教育培訓學校(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)北京AAA教育培訓學校成立于2007年,總部位于北京,AAA教育作為中國移動互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的倡導(dǎo)者及實踐者,專注于互聯(lián)網(wǎng)+設(shè)計類職業(yè)教育,涵蓋了NM/UE/SD交互超媒體設(shè)計、全棧智能大數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品...
- 北京AAA教育培訓學校
- UI設(shè)計、PMP-項目管理、美...
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北京光環(huán)國際(海淀校區(qū)) 認證機構(gòu)北京光環(huán)國際成立于2001年,從項目管理起步,現(xiàn)已成為專業(yè)的IT管理培訓機構(gòu),北京光環(huán)國際是專注于培養(yǎng)IT經(jīng)理人的行業(yè)深耕者,是新一代IT技術(shù)的前沿傳播者,是IT在線教育的成功實踐者。隨著IT技術(shù)革命...
- 北京光環(huán)國際
- 管理通用、企業(yè)運營、軟考、PM...
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北京方普管理(方普管理(北京校區(qū))) 認證機構(gòu)北京方普管理是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓服務(wù)機構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 北京方普管理
- ISO認證培訓、外審員、內(nèi)審員...
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方普管理(方普管理(北京校區(qū))) 認證機構(gòu)方普管理培訓機構(gòu)是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓服務(wù)機構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓服務(wù)核心,精心打造的ISO...
- 方普管理
- ISO認證培訓、外審員、內(nèi)審員...
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北京優(yōu)仕教育(北京優(yōu)仕教育) 認證機構(gòu)北京優(yōu)仕教育成立于2016年。北京優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構(gòu),是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 北京優(yōu)仕教育,是一家集公務(wù)員考試、建筑、教師資格、...
- 北京優(yōu)仕教育
- 成考輔導(dǎo)、漢語培訓、Photo...
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北京卡耐基口才培訓(東直門校區(qū)) 認證機構(gòu)東方卡耐基國際商學院師擁有強大的師資團隊、開設(shè)高端講師認證課有演講口才、高端禮儀、高端形象管理、人際關(guān)系與溝通、主持、國學、人文、留學行前培訓等專業(yè)講師認證課程、為企業(yè)提供專業(yè)職場服務(wù)體系微咨詢解決方...
- 北京卡耐基口才培訓
- 管理技能、演講與口才
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北京國軟培訓(華信大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)國軟華元(北京)計算機技術(shù)培訓中心與國軟育誠(北京)信息科技是國內(nèi)專業(yè)的計算機培訓機構(gòu),咨詢機構(gòu)同時也是中國信息化建設(shè)的重要支撐服務(wù)單位,是致力于IT高端技術(shù)培訓和項目管理培訓及企業(yè)內(nèi)訓的專業(yè)培訓機構(gòu)...
- 北京國軟培訓
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、管理通用...
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北京中軟培訓(中軟大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)中軟總公司計算機培訓中心(原信息產(chǎn)業(yè)部計算機技術(shù)培訓中心),成立于1980年,迄今已有31年的歷史,是中國成立較早的專業(yè)IT培訓機構(gòu)
- 北京中軟培訓
- Html、Linux、Orac...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴,把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學,還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天





- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學習計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







