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深圳培智樂學教育(羅湖校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳培智樂學教育成立于2008年，是一家以師資培訓為核心，全面提升教師專業(yè)水平綜合服務機構(gòu)。是漢辦孔子學院戰(zhàn)略合作伙伴及深圳HSK考級中心，國際漢語教師協(xié)會授權(quán)在深圳地區(qū)的報名考試中心。是美國TESO...
- 深圳培智樂學教育
- 職業(yè)資格、實用技能、商務英語、...
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青島新環(huán)球漢語(科大分校) 認證機構(gòu)青島新環(huán)球漢語（XMandarin) 隸屬于青島新環(huán)球外國語專修學校，始于1998年，青島市教育局正規(guī)注冊的培訓機構(gòu)，也是青島成立較早，規(guī)模較大，教學專業(yè)水平較高的對外漢語培訓機構(gòu)之一。新環(huán)球漢語是I...
- 青島新環(huán)球漢語
- 日語、韓語、對外漢語
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廈門ipa對外漢語教育(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)華真漢語是國際認證協(xié)會(IPA)對外漢語教師考評委員會官方授權(quán)單位，在全國開展IPA對外漢語教師考試項目的考前報考、輔導以及組織考試工作。我們擁有多年對外漢語教師輔導經(jīng)驗，目前已在鄭州、濟南、青島、廈...
- 廈門ipa對外漢語教育
- 對外漢語
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深圳深南外語(深圳校區(qū)) 認證機構(gòu)深南外語是一家專業(yè)的國際語言培訓機構(gòu)，為您提供意大利語、西班牙語、日語、德語、英語、法語、俄語、韓語、泰語、粵語、對外漢語等小語種專業(yè)培訓。現(xiàn)已擁有龐大的中外籍師資儲備，完善的教學管理體系，專業(yè)的測評...
- 深圳深南外語
- 日語、韓語、德語、法語、俄語、...
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無錫新支點語言培訓學校(江陰校區(qū)) 認證機構(gòu)無錫新支點語言培訓學校創(chuàng)建于2007年，專業(yè)從事小語種培訓，主營課程：韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程，經(jīng)過10年的沉淀，現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓學校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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無錫新支點語言培訓學校(新區(qū)校區(qū)) 認證機構(gòu)
無錫新支點語言培訓學校創(chuàng)建于2007年，專業(yè)從事小語種培訓，主營課程：韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程，經(jīng)過10年的沉淀，現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓學校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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無錫新支點語言培訓學校(市區(qū)校區(qū)) 認證機構(gòu)
無錫新支點語言培訓學校創(chuàng)建于2007年，專業(yè)從事小語種培訓，主營課程：韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程，經(jīng)過10年的沉淀，現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓學校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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無錫新支點語言培訓學校(張家港校區(qū)) 認證機構(gòu)
無錫新支點語言培訓學校創(chuàng)建于2007年，專業(yè)從事小語種培訓，主營課程：韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程，經(jīng)過10年的沉淀，現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓學校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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無錫新支點語言培訓學校(常州新支點鐘樓校區(qū)) 認證機構(gòu)
無錫新支點語言培訓學校創(chuàng)建于2007年，專業(yè)從事小語種培訓，主營課程：韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程，經(jīng)過10年的沉淀，現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓學校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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廣州湯尼教育是一家專業(yè)語言教育研究機構(gòu)。成立于2003年，廣州湯尼教育也是國內(nèi)較早早開設(shè)專業(yè)小語種培訓，語言翻譯服務機構(gòu)之一，自設(shè)立初，廣州湯尼教育戰(zhàn)略目標是：致力于全球各國留學，語言考試，小語種國家...
- 廣州湯尼小語種培訓中心
- 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴，把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學，還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天
- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導師立馬給我調(diào)整了學習計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
