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武漢金善化妝學(xué)校(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)武漢金善化妝學(xué)校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學(xué)許可證的正規(guī)學(xué)校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓(xùn)課程。武漢金善學(xué)校硬件設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術(shù)天堂...
- 武漢金善化妝學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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湖北健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(洪山校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)湖北健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于1998年，以踐行做中國好的健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為宗旨，擁有完備的技能實訓(xùn)設(shè)施和教學(xué)體系，本著“以人為本，技術(shù)至上，用我巧手，還你健康”這一理念，立足現(xiàn)在...
- 湖北健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 健康保健、中醫(yī)、催乳師培訓(xùn)、健...
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湖北新時代美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學(xué)校(漢口校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)湖北新時代美容美發(fā)化妝學(xué)校一貫堅持社會主義辦學(xué)方向，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高起點的實用型人才為宗旨，本著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的辦學(xué)模式，為社會造就了一批又一批美的使者，深受社會各界的一致好評，引起國內(nèi)外多家新...
- 湖北新時代美容美發(fā)化妝培訓(xùn)學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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金善化妝學(xué)校(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
金善化妝學(xué)校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學(xué)許可證的正規(guī)學(xué)校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓(xùn)課程。金善學(xué)校硬件設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術(shù)天堂。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?..
- 金善化妝學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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武漢雅姿形象設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是國內(nèi)專業(yè)的形象設(shè)計時尚機構(gòu)之一。是設(shè)計師團(tuán)隊傾情打造的個性化形象設(shè)計機構(gòu)，雅姿形象設(shè)計擁有一支由國際形象設(shè)計師、色彩搭配師、化妝造型師、禮儀培訓(xùn)師等組成的專業(yè)團(tuán)隊，致力于傳播...
- 武漢雅姿形象設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、形象設(shè)計
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武漢市環(huán)亞美容發(fā)型培訓(xùn)學(xué)校于1986年創(chuàng)立，在80年代的中國美容美發(fā)彩妝行業(yè)剛剛起步，環(huán)亞學(xué)校的建立，開創(chuàng)了湖北美容美發(fā)彩妝教育的空白，眾多知名化妝師，發(fā)型師均畢業(yè)于環(huán)亞，現(xiàn)已成為行業(yè)的中流砥柱，為行...
- 武漢環(huán)亞時尚學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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武漢市環(huán)亞美容發(fā)型培訓(xùn)學(xué)校于1986年創(chuàng)立，在80年代的中國美容美發(fā)彩妝行業(yè)剛剛起步，環(huán)亞學(xué)校的建立，開創(chuàng)了湖北美容美發(fā)彩妝教育的空白，眾多知名化妝師，發(fā)型師均畢業(yè)于環(huán)亞，現(xiàn)已成為行業(yè)的中流砥柱，為行...
- 武漢環(huán)亞時尚學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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賦美人擁有一套完善的教學(xué)體系，深得美業(yè)人士的一致認(rèn)可，在行業(yè)領(lǐng)域中拔得頭籌。學(xué)員分布全中國，美業(yè)行業(yè)里佼佼者，0出事率，具有美業(yè)行業(yè)里最安全的教學(xué)模式。多年來為各大美容院、美容機構(gòu)、美容平臺培養(yǎng)出具有...
- 賦美人醫(yī)美微整形培訓(xùn)學(xué)校
- 美容培訓(xùn)
- 肖*彬
- 數(shù)學(xué)卻總在及格線徘徊。來知伴私塾·家輝素養(yǎng)后，老師沒讓我“全面補”，而是先保基礎(chǔ)分，再一點點加難度。三個月，數(shù)學(xué)從68提到93！
- 2025-12-18 15:38:26
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(徐匯日月光校區(qū))
- 王*宇
- 以前孩子一做數(shù)學(xué)題就發(fā)怵，來了知伴私塾·家輝素養(yǎng)才兩個月，孩子居然開始主動挑戰(zhàn)難題了！上周?？紨?shù)學(xué)沖到142分，我們?nèi)叶俭@了！更感動的是班主任每周都會打電話聊孩子狀態(tài)，連他最近有點焦慮都注意到了，真的不是只管分?jǐn)?shù)，而是真正在“陪跑”。
- 2025-12-18 14:15:11
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行七寶校區(qū))
- 蔣*英
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)的分層教學(xué)太精準(zhǔn)了！我家屬于“中等偏上但不穩(wěn)定”那一檔，老師專門抓他的中檔題漏洞+答題規(guī)范，現(xiàn)在成績穩(wěn)在年級前10%。而且每周學(xué)習(xí)報告清清楚楚，進(jìn)步看得見，錢花得踏實！
- 2025-12-18 11:33:19
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行蓮花路校區(qū))
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動、實習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué)，還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄?。≌f實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準(zhǔn)備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
