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上海寸心教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海寸心教育是一家專業(yè)提供出國留學(xué)英語的提分機構(gòu),致力于國際擇校備考/托福/雅思/SAT/IB/AP/Alevel等培訓(xùn)。 上海寸心教育自2018年成立以來,一直秉持“育人”...
- 上海寸心教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT、國際學(xué)...
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上海米索音樂教育(上中店) 認證機構(gòu)上海米索音樂教育(前身附點琴行)成立于2006年,坐落繁華東方魔都大上海,歷經(jīng)十余載始終致力于各類樂器的教授及學(xué)習(xí)交流,深受廣大學(xué)員的喜愛。 米索音樂分店遍布上海各區(qū),有師大店、光大店、古美店、古北...
- 上海米索音樂教育
- 聲樂培訓(xùn)、樂器演奏
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上海恒之晟教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海恒之晟教育是為中國學(xué)生提供出國考試類及國際教育輔導(dǎo)類課程的培訓(xùn)機構(gòu),總部設(shè)立于上海。致力于打造中高端語言培訓(xùn)和國際教育領(lǐng)域精英化培育模式,倡導(dǎo)本質(zhì)教育并以品質(zhì)教學(xué)為驅(qū)動的教育機構(gòu)。 上海恒之晟教...
- 上海恒之晟教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT、英語培訓(xùn)
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上海達萌留學(xué)(圣愛大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)上海達萌留學(xué)品牌故事:達萌二字靈感取自中國留學(xué)之父-容閎先生,字達萌,個人傳記中文譯名為“西學(xué)東漸”,理想是以西方之學(xué)術(shù),灌輸于中國,使中國日趨于文明富強之境;取達萌二字,一為...
- 上海達萌留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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優(yōu)路教育(徐匯分校) 認證機構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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3小時留學(xué)(上海徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)未來不止有名校,更有無可取代的你,三小時工作室位于雁塔區(qū)南二環(huán)凱德廣場東塔寫字樓,3小時是指我們會給每一個學(xué)生做最起碼3小時的文書面談。在最少3小時的面談中把所有以前做過的事情尤其是細節(jié)徹徹底底的聊出...
- 3小時留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)
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朝日日語(上海朝日徐匯中心校區(qū)) 認證機構(gòu)朝日日語,是國內(nèi)日語培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語教育的大型教育機構(gòu),旨在促進中日文化交流,幫助越來越多的學(xué)員實現(xiàn)日本留學(xué)深造。朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進行深度合作,幫助沒有日語基礎(chǔ)的學(xué)員實現(xiàn)日本留學(xué)...
- 朝日日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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上海奇睿思國際教育(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)上海奇睿思國際教育 2016年上海成立,坐標徐家匯; 擅長SAT/ACT/托福/雅思,AP計算機/微積分/物理等; 無銷售,老師和監(jiān)管老師接待咨詢; 老師教齡10年+,課前任務(wù)/課后教輔/...
- 上海奇睿思國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、SAT
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昂立智立方(番禺路校區(qū)) 認證機構(gòu)昂立智立方學(xué)習(xí)中心自成立以來,就以其干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,專業(yè)的教學(xué)水平和教研實力,成為上海個性化教育的品牌。
- 昂立智立方
- 高考
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昂立中學(xué)生(中學(xué)徐匯分校) 認證機構(gòu)昂立教育精耕本土教育領(lǐng)域三十余年。旗下“昂立中學(xué)生”成立于2001年,昂立中學(xué)生精耕滬上中學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域20余年,專注于上海中高考領(lǐng)域,是滬上規(guī)模大、口碑佳的知名課外輔導(dǎo)機構(gòu)。昂...
- 昂立中學(xué)生
- 高考復(fù)讀、其他
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







