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世航教育集業(yè)界教育精英,致力于提高中學(xué)生、大學(xué)生和成年人英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT、PTE等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。多年雅思、托福、PTE等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)海歸師資,專業(yè)化輔導(dǎo)與助力,個(gè)性化、全封閉特色課程,提供更專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)及英國(guó)及加拿大留學(xué)服務(wù)!
- 武漢世航教育
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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鯊丘健身教練培訓(xùn)中心,全稱成都市鯊丘嚴(yán)訓(xùn)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司,隸屬于成都山道體育文化傳播有限公司,成立于2017年,專注大健康行業(yè)人力資源服務(wù),致力于通過(guò)教練人才培訓(xùn)和輸送促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。成立至今,在成都、西安、重慶、武漢四個(gè)城市投建了4所健身教練培訓(xùn)校區(qū),已培養(yǎng)數(shù)千名具備國(guó)職認(rèn)證的教練人員。并與全國(guó)800多家健身俱樂(lè)部、康復(fù)中心、普拉提(瑜伽)館建立合作關(guān)系,人才輸送的同時(shí),開(kāi)展針對(duì)俱樂(lè)部教職員工的進(jìn)階培訓(xùn)項(xiàng)目。
- 武漢鯊丘教練中心
- 健身培訓(xùn)
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湖北繼續(xù)教育網(wǎng)是由武漢五月星教育咨詢有限 公司運(yùn)營(yíng)管理,武漢五月星教育咨詢有限 公司成立于2011年6月,注冊(cè)資金500萬(wàn),位于百年老校華中師范大學(xué)校內(nèi),坐落在武昌南湖之濱的桂子山上,是一家創(chuàng)新型綜合...
- 五月星教育
- 自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、考研輔導(dǎo)
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武漢漢程集團(tuán),是一家專業(yè)從事建筑領(lǐng)域人才培訓(xùn)、建筑企業(yè)管理咨詢服務(wù)、建筑企業(yè)人才服務(wù)、建筑工程項(xiàng)目咨詢等核心業(yè)務(wù)的集團(tuán)公司。旗下三大品牌:漢程教育、漢程人力、漢程太奇。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展目前已經(jīng)建立起了國(guó)...
- 武漢漢程教育
- 一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師
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武漢公事通教育是由公考頭部機(jī)構(gòu)優(yōu)秀老師組建的一支團(tuán)隊(duì),主要從事公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位、教師招聘、教師資格證等考前輔導(dǎo),秉承“給學(xué)員好的老師、優(yōu)的價(jià)格”的理念,讓我們的學(xué)員能無(wú)憂上岸。
- 武漢公事通教育
- 教師資格
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







