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瑞達(dá)法考(瑞達(dá)上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞達(dá)法考是家集國家法律職業(yè)資格考試、全國法律碩士聯(lián)考培訓(xùn)于一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；瑞達(dá)教育總部位于北京市海淀區(qū)，現(xiàn)已形成全國連鎖的瑞達(dá)教育品牌；瑞達(dá)法考面授網(wǎng)課兼施，教學(xué)服務(wù)并重，打造師資優(yōu)勢；瑞達(dá)法考致...
- 瑞達(dá)法考
- 司法考試
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上海智慧教育(浦東北蔡校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海智慧教育專注于學(xué)歷駕馭以及各種現(xiàn)代職業(yè)資格認(rèn)證考試培訓(xùn)，是智亦慧文化教育集團(tuán)旗下的大型專業(yè)文化教育培訓(xùn)實體，已經(jīng)有了13年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗，在全國開設(shè)多家校區(qū)。為學(xué)員提供交通便利，周邊環(huán)境設(shè)施完善，...
- 上海智慧教育
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)、監(jiān)理工程師、一...
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上海學(xué)乾教育(黃浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海學(xué)乾教育歷經(jīng)幾載風(fēng)雨磨練，已成為教育市場的知名品牌。公司以投資教育為主要經(jīng)營戰(zhàn)略，以“以人為本、追求zhuo越、創(chuàng)新教育、貢獻(xiàn)社會”為宗旨，追求“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、創(chuàng)...
- 上海學(xué)乾教育
- 健康管理師、教師資格
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上海學(xué)乾教育(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海學(xué)乾教育歷經(jīng)幾載風(fēng)雨磨練，已成為教育市場的知名品牌。公司以投資教育為主要經(jīng)營戰(zhàn)略，以“以人為本、追求zhuo越、創(chuàng)新教育、貢獻(xiàn)社會”為宗旨，追求“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、創(chuàng)...
- 上海學(xué)乾教育
- 健康管理師、教師資格
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上元教育(上海嘉定校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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上海昂立IT教育(徐匯總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培訓(xùn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培訓(xùn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海勞達(dá)(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)勞達(dá)laboroot 成立于2005年，由國內(nèi)勞動法與員工關(guān)系專家魏浩征先生創(chuàng)辦并領(lǐng)銜，是中國專注雇主方勞動法與員工關(guān)系咨詢、培訓(xùn)、外包及法律服務(wù)的咨詢公司和律師事務(wù)所。
- 上海勞達(dá)
- 勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員
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IMCPI對外漢語教師培訓(xùn)是上海市徐匯教育局下民辦許可的私立學(xué)校，IMCPI和漢辦合作，受到漢辦的邀請，榮幸地被國家漢辦——孔子學(xué)院總部授予國家漢語水平考試（HSK）考點(diǎn)的資質(zhì)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
