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廈門藍烈鳥文化傳播旗下艾斯紋藝美業(yè)機構是福建省專業(yè)紋繡培訓機構。學校由國內(nèi)師資團隊全程教學,采用國際化、規(guī)范化教學管理,硬件設施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響。學校業(yè)務以紋繡培訓為主,同時結合化妝造...
- 廈門艾斯紋藝教育
- 實用技能、紋繡培訓、美甲培訓、其他
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德瑞姆(張家港校區(qū)) 認證機構德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
- 德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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Domino Education多米諾教育是高端兒童英語教育品牌。成為推動中國兒童精英教育的第一枚骨牌,是我們一直不變的企業(yè)愿景。 多米諾通過持續(xù)引進國外先進教學資源,引入國際高端教研專家,建立國內(nèi)...
- 泉州多米諾學科英語
- 少兒英語
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多米諾英語(Domino English),依托全球出版社 MM Publication 及 Richmond的國際教育資源,經(jīng)過近十年自主研發(fā),已構建起覆蓋十大學科,適應2-12歲中國兒童系統(tǒng)學習的全科英語課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學員超100000名,建立全國直營校區(qū)近20家。
- 溫州多米諾學科英語
- 少兒英語
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江蘇省金陽光出國服務中心有限公司是經(jīng)教育部、公安部和國.家工商行政管理局聯(lián)合授權批準從事自費出國留學服務(教外綜資認字2005-366號)及因私出入境服務(蘇公境準字2002-0019號)的專業(yè)機構;...
- 南京金陽光出國留學
- 國際預科
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玉溪秦學教育(玉溪市紅塔校區(qū)) 認證機構云南秦學教育,總部位于北京。目前已在全國20個省份開設110多家學習中心,擁有2000多名教職工,專職教師千余人。是中國的大數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化教育機構,秉承“讓每個孩子更優(yōu)秀”的使命,以教師發(fā)展、教學專...
- 玉溪秦學教育
- 高考
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廈門美力程少兒編程培訓中心是廈門中信教育旗下,專注于中國6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。 依托中心20+年積累的計算機教育經(jīng)驗和職業(yè)IT精英教研團隊,歷經(jīng)2年時間,研發(fā)出針對中國青少年...
- 廈門美力程少兒編程培訓中心
- 文體藝術、興趣
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集團創(chuàng)辦至今,經(jīng)過廣大員工的共同努力,不斷開拓教育與培訓業(yè)務,已經(jīng)形成了學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、外語培訓、出國咨詢、網(wǎng)絡科技等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓、教育研發(fā)、網(wǎng)絡在線教育與開發(fā)、出國留學游學服務、學歷教育、職業(yè)教育等于一體的大型綜合性教育集團,目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港、臺灣等地政府的文化教育交流機構建立合作伙伴。
- 龍巖精誠教育
- 自考輔導、企業(yè)管理、商務英語、...
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廈門聚創(chuàng)教育(集美大學) 認證機構聚英教育集團成立于2004年,總部坐落于美麗的鷺島廈門,在廣東、江西、重慶等多地開設分校點。是一家集教育培訓、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構。自創(chuàng)始之初,聚英人就懷著“創(chuàng)造中國大學生的未來”的崇高理想,先后創(chuàng)立了聚英考研、啟航考研、聚英專升本、優(yōu)公公務員、敏試教師招考等子品牌。聚英的業(yè)務核心也一直圍繞著“提高大學生的價值”展開,業(yè)務范圍包括碩士研究生入學考試輔導、教師招考培訓、專升本培訓、公務員考試培訓等領域。十三年來,累計培訓輔導學員數(shù)十萬人次,幫助無數(shù)的同學考入名校、考上教師、考上公務員,實現(xiàn)自己的夢想,提升了自己的價值。
- 廈門聚創(chuàng)教育
- 大學、考研、考研輔導、MBA
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廈門世紀巴厘服裝教育,是唯 一家把時裝設計開發(fā)公司跟服裝教育結合一起的正規(guī)   注冊的服裝教育學校。由數(shù)位多年從事高檔品牌打版的在職版房主管及設計總監(jiān)聯(lián)   合執(zhí)教.我們擁有自...
- 廈門世紀巴厘服裝設計學校
- 服裝設計培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







