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北京凱師國際藝術教育(北京校區(qū)) 認證機構ASART凱師國際藝術教育2015年創(chuàng)始于廣州,先后北京創(chuàng)立校區(qū),北京凱師國際藝術教育是一家專注作品集培訓、藝術作品集規(guī)劃、藝術職業(yè)培訓的專業(yè)國際藝術培訓機構。核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術高校,其中不乏...
- 北京凱師國際藝術教育
- 作品集培訓
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凱師國際藝術教育(上海校區(qū)) 認證機構ASART(凱師)國際藝術教育2015年創(chuàng)始于廣州,先后在倫敦、廈門、深圳、北京、上海創(chuàng)立校區(qū),是一家專注作品集培訓、藝術作品集規(guī)劃、藝術職業(yè)培訓的專業(yè)國際藝術培訓機構。核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術高校...
- 凱師國際藝術教育
- 作品集培訓
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瀾大海鷗國際教育(松江校區(qū)) 認證機構瀾大教育集團成立于2010年,由留學生母親殷紅艷女士創(chuàng)辦于美國波士頓。自創(chuàng)立伊始至今,瀾大教育為萬千家庭提供高質量的教學服務。依靠留學圈的人才資源,搭建高水準學術團隊,不斷探索創(chuàng)新。 14年口碑積累...
- 瀾大海鷗國際教育
- 托福、雅思培訓
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上海爐邊國際教育(上海校區(qū)) 認證機構上海爐邊國際教育位于上海市長寧區(qū)中山公園商圈,是主做A-Level學科培訓和英國本科申請的國際教育機構,師資都是海外QS前50大學本碩畢業(yè)、有多年從業(yè)經(jīng)驗;老師們都擅長激發(fā)學生學科興趣和快速考試提分,...
- 上海爐邊國際教育
- A-Level、英國留學、澳洲留學
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西安優(yōu)擇教育隸屬于北京優(yōu)擇教育集團,是一家專業(yè)從事出國留學語言考試指導的國際教育機構,優(yōu)擇教育西安校區(qū)始終致力于建設一個向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的國際教育服務網(wǎng)絡,基于豐富的國內外院校資源和品牌優(yōu)勢,...
- 西安優(yōu)擇教育
- 托福、雅思培訓
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江西5A精品教育(江西5A精品教育) 認證機構江西5A精品教育連續(xù)多年在教育教學評審中名列前茅,2021年被南昌市人力資源和社會保 障局評選為“南昌市第九批技能人才培訓基地”。江西5A精品教育提供包括平面設計、廣告設計、視...
- 江西5A精品教育
- 短視頻培訓、office、平面...
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青島熙旺有為職業(yè)培訓學校,簡稱“熙旺數(shù)控”,專注于數(shù)控技術的短期技能培訓。該校提供機械制圖、產(chǎn)品設計、數(shù)控編程及加工等課程,滿足不同學員的需求。為了方便學習,學校設有全日制與業(yè)...
- 青島熙旺數(shù)控
- 工程維修、CAD、產(chǎn)品設計、其他
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成都新學高考(成都校區(qū)) 認證機構成都新學高考位于成華區(qū)八里橋路168號新學大廈,是一家專門從事高考沖刺教學的教育培訓學校。 成都新學高考秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心&rdq...
- 成都新學高考
- 高考復讀、藝考文化課、高三
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煙臺柏文烘焙學校(煙臺校區(qū)) 認證機構煙臺柏文烘焙學校是專業(yè)從事西點、面包、糕點、生日蛋糕、韓式裱花、翻糖、咖啡等培訓的機構。煙臺柏文烘焙學校老師從事多年西點、蛋糕研發(fā),研發(fā)出一套實用技術培訓教程。煙臺柏文烘焙學校承諾小班制上課,老師一對...
- 煙臺柏文烘焙學校
- 西點烘焙
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濰坊柏文烘焙學校(濰坊校區(qū)) 認證機構濰坊柏文烘焙學校是專業(yè)從事西點、面包、糕點、生日蛋糕、韓式裱花、翻糖、咖啡等培訓的機構。濰坊柏文烘焙學校老師從事多年西點、蛋糕研發(fā),研發(fā)出一套實用技術培訓教程。濰坊柏文烘焙學校承諾小班制上課,老師一對...
- 濰坊柏文烘焙學校
- 西點烘焙
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







