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長沙金善化妝學校(長沙校區(qū)) 認證機構長沙金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。長沙金善學校硬件設施齊全，學習氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術天堂...
- 長沙金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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長沙泓美國際培訓學校(長沙校區(qū)) 認證機構長沙泓美國際培訓學校泓美國際學校是一所集美容、美體、美發(fā)、美甲、化妝、美睫、半永久、攝影為一體的連鎖學校，經(jīng)過國家認證的教師團隊為學員量身定制專項課程，在實踐中緊跟時尚潮流，不斷更新優(yōu)化教學內(nèi)容，培養(yǎng)...
- 長沙泓美國際培訓學校
- 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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長沙中公考研(五一大道校區(qū)) 認證機構長沙中公考研是中公教育旗下項目，長沙中公考研致力于幫助考研學子考取研究生，針對不同專業(yè)的考研學子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導；長沙中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 長沙中公考研
- 考研輔導
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長沙匯眾教育是匯眾教育旗下分校。匯眾教育成立于2004年8月，成立以來始終堅守數(shù)字娛樂職業(yè)教育主航道，下設游戲?qū)W院、動漫學院、數(shù)字影視學院、UED學院、VR/AR學院五大學院，目前已在北京、上海、廣州...
- 長沙匯眾教育
- 平面設計、游戲動漫、UI設計、其他
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長沙自強軍事夏令營(芙蓉校區(qū)) 認證機構長沙自強軍事夏令營致力于打造云南地區(qū)一-流中小學生素質(zhì)培訓品牌，目前已在昆明、重慶、成都、貴陽、廣州、深圳、武漢、鄭州、西安、長沙等地設立軍事夏令營訓練基地，長沙自強軍事夏令營旨在全面提升青少年綜合素...
- 長沙自強軍事夏令營
- 軍事夏令營
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長沙中公考研(芙蓉校區(qū)) 認證機構
長沙中公考研是中公教育旗下項目，長沙中公考研致力于幫助考研學子考取研究生，針對不同專業(yè)的考研學子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導；長沙中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 長沙中公考研
- 考研輔導
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長沙i2艾途兒童成長中心(平和堂) 認證機構i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認知發(fā)展特點，開展表演藝術、社會實踐等教育活動，積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長...
- 長沙i2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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長沙龍文教育(馬王堆校區(qū)) 認證機構龍文教育成立于1999年，擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗，長沙龍文教育以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學”為校訓，秉持“個性化教學”理念，逐步將&ldq...
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良師考研是湖南良師教育集團旗下品牌。良師考研堅守教育初心，立足全國戰(zhàn)略，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術，探索教育新模式，旨在為全國范圍的學子提供線上線下一體化的高質(zhì)量教育服務。良師考研依托于講、練、測、評、答五維...
- 良師考研
- 考研輔導
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湖南良師教育發(fā)展于2010年7月27日，是一家集教育面授培訓、在線教育、軟件開發(fā)于一體的綜合教育科技集團。良師以職業(yè)教育、學歷與技能提升為核心，全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構建了以職業(yè)培訓、學歷培訓、在線教育、...
- 良師教育
- 公務員考試培訓、考研輔導
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
