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北京新航道學(xué)校(北京五道口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新航道是中國(guó)英語培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對(duì)一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京環(huán)球教育(沙河校區(qū)VIP學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京環(huán)球教育20多年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前，北京環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京學(xué)為貴(封閉校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校，學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來，學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 北京學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
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北京新航道學(xué)校(北京全封閉昌平基地校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國(guó)英語培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對(duì)一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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橙啦教育(橙啦集訓(xùn)營(yíng)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)橙啦教育作為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)成?于2018年，始終致?于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域，努?打造年輕?的學(xué)習(xí)成?平臺(tái)。橙啦教育以實(shí)現(xiàn)學(xué)員提升學(xué)歷為目標(biāo)，橙啦教育助?學(xué)員通過考研、公考、語?學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)，一站式服務(wù)實(shí)現(xiàn)...
- 橙啦教育
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、軍隊(duì)文職考試...
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The Love of IELTS Begins at BLCU，愛上雅思從北語開始，北語雅思培訓(xùn)中心成立于1987年，專注于雅思專項(xiàng)培訓(xùn)。創(chuàng)始人陳衛(wèi)東教授在雅思官方機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)雅思短期強(qiáng)化...
- 北京語言大學(xué)雅思培訓(xùn)
- 托福、雅思培訓(xùn)、職稱英語
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北京庚實(shí)教育由哈佛大學(xué)教授與原微軟核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員領(lǐng)銜創(chuàng)立的留學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供托福、雅思、SAT、GRE、GMAT、AP、TOEFLJUNIOR、SSAT、能力英語等專業(yè)培訓(xùn)課程。
- 北京庚實(shí)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT
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津橋國(guó)際教育(國(guó)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)津橋國(guó)際教育1996年成立，目前擁有出國(guó)服務(wù)、語言培訓(xùn)、海外短期培訓(xùn)、合作辦學(xué)和中外文化交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù)，是一家集出國(guó)語言培訓(xùn)、中外藝術(shù)品交流、企業(yè)家培訓(xùn)等于一身的國(guó)際化、專業(yè)化和現(xiàn)代化文化、教育公司。...
- 津橋國(guó)際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京百里國(guó)際教育(國(guó)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京百里國(guó)際教育是一家以授課老師同時(shí)兼任課下助教的培訓(xùn)學(xué)校，我們將“教學(xué)”和“助教”的概念合二為一，主營(yíng)出國(guó)類語言、國(guó)際學(xué)科、小語種、劍橋英語、海外課業(yè)...
- 北京百里國(guó)際教育
- 小語種培訓(xùn)、托福、雅思培訓(xùn)、A...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時(shí)候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請(qǐng)香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄取！說實(shí)話，一開始我都不敢想能申到新國(guó)立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒５奶荻龋陌咐蠋熗綔?zhǔn)備著材料，整個(gè)過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
