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煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校(芝罘校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校 ,總部位于美麗的海濱城市青島。致力于為社會各階層人士提供專業(yè)外語培訓(xùn)及各項專業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù),機(jī)構(gòu)成立于1993 年。 煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校成立以后,發(fā)展迅速,在哈爾濱、武漢、沈陽、濟(jì)南...
- 煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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煙臺新申途留學(xué)(煙臺新申途留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煙臺新申途留學(xué)致力于將語言培訓(xùn)、出國留學(xué)咨詢、志愿填報指導(dǎo)、國際本科與碩士項目對接以及中外合作辦學(xué)等核心業(yè)務(wù)融為一體,為廣大學(xué)子提供全面的一站式多元升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。煙臺新申途留學(xué)堅持“專業(yè)、...
- 煙臺新申途留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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煙臺歐風(fēng)小語種(芝罘校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。 2004年,第.一家歐風(fēng)小語種在上海成立,目前在上海、北京、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。 為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案,量身定制你的小語種培訓(xùn)!
- 煙臺歐風(fēng)小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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新申途留學(xué)(煙臺新申途留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新申途教育集團(tuán)成立于2018年,是致力于結(jié)合語言培訓(xùn)+出國留學(xué)+志愿填報+國際本碩+中外合作辦學(xué)為一體的一站式多元升學(xué)規(guī)劃服務(wù)企業(yè),目前下新申途教育設(shè)北京、香港、深圳、太原、邯鄲、邢臺、濟(jì)南、煙臺、徐...
- 新申途留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校(開發(fā)區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校 ,總部位于美麗的海濱城市青島。致力于為社會各階層人士提供專業(yè)外語培訓(xùn)及各項專業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù),機(jī)構(gòu)成立于1993 年。 煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校成立以后,發(fā)展迅速,在哈爾濱、武漢、沈陽、濟(jì)南...
- 煙臺揚(yáng)格外語學(xué)校
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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紐倫國際教育匯集了一批來自國內(nèi)外的優(yōu)秀專業(yè)教師,于2016年在煙臺創(chuàng)辦,是山東省內(nèi)早期專業(yè)從事英國、美國中高考課程體系研究和實踐的機(jī)構(gòu)。
- 煙臺紐倫教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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煙臺韓亞外語培訓(xùn)學(xué)校(煙臺總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煙臺韓亞計算機(jī)外語培訓(xùn)學(xué)校,是國家教育主管部門批準(zhǔn)創(chuàng)建的一所以外語為主的專業(yè)性培訓(xùn)學(xué)校。從業(yè)于1996年,韓亞憑借雄厚的師資力量和專業(yè)的教學(xué)品質(zhì),建校二十余年累計培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次,是全國知名的韓國語教...
- 煙臺韓亞外語培訓(xùn)學(xué)校
- 日語、韓語、高考小語種
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北京東方韓亞小語種培訓(xùn)學(xué)校(煙臺芝罘校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京東方韓亞小語種培訓(xùn)學(xué)校于1996年建校,是經(jīng)教育主管部門審批的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu),聚焦于外語培訓(xùn)和留學(xué)服務(wù)超過20年,專注于韓語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語等小語種培訓(xùn)及服務(wù),憑借雄厚的...
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歐風(fēng)小語種教育(煙臺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下小語種培訓(xùn)基地,于2004年在上?;I建。目前在中國近15座城市設(shè)有分校及公司,并在設(shè)有歐洲分校區(qū),提供歐洲語系(德、法、西、意、葡、俄等)語言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課...
- 歐風(fēng)小語種教育
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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煙臺韓亞外語培訓(xùn)學(xué)校(煙臺開發(fā)區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煙臺韓亞計算機(jī)外語培訓(xùn)學(xué)校,是國家教育主管部門批準(zhǔn)創(chuàng)建的一所以外語為主的專業(yè)性培訓(xùn)學(xué)校。從業(yè)于1996年,韓亞憑借雄厚的師資力量和專業(yè)的教學(xué)品質(zhì),建校二十余年累計培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次,是全國知名的韓國語教...
- 煙臺韓亞外語培訓(xùn)學(xué)校
- 日語、韓語、高考小語種
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準(zhǔn)備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







