-
41
櫻花國際日語(武廣中心 校區(qū)) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
-
42
寰宇威斯頓國際教育(寰宇武漢漢口校區(qū)) 認證機構(gòu)寰宇威斯頓國際教育作為資深國際教育機構(gòu),深耕國際教育十一年,寰宇威斯頓國際教育業(yè)務(wù)涵蓋國際學校擇校備考規(guī)劃、入學銜接、同步培優(yōu)、GPA管理、留學規(guī)劃、標化考試、國際競賽背景提升、國際大考輔導沖刺等國際...
- 寰宇威斯頓國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
-
43
武漢瑞德彩虹教育(沌口校區(qū)) 認證機構(gòu)瑞德彩虹教育是由香港瑞德集團2006年在武漢投資設(shè)立的武漢市最全面的語言培訓機構(gòu),是武漢高端語言培訓實力品牌。培訓涵蓋:英語、法語、德語、日語、韓語、俄語、西班牙語、葡萄牙語等8個語種,設(shè)有:少兒英語...
- 武漢瑞德彩虹教育
- 中國香港留學、留學申請
-
44
武漢瑞德彩虹教育(徐東校區(qū)) 認證機構(gòu)瑞德彩虹教育是由香港瑞德集團2006年在武漢投資設(shè)立的武漢市最全面的語言培訓機構(gòu),是武漢高端語言培訓實力品牌。培訓涵蓋:英語、法語、德語、日語、韓語、俄語、西班牙語、葡萄牙語等8個語種,設(shè)有:少兒英語...
- 武漢瑞德彩虹教育
- 中國香港留學、留學申請
-
45
北京美世教育(武漢中央校區(qū)) 認證機構(gòu)美世成立于2002年8月, 是美世教育集團旗下一家專業(yè)從事留學服務(wù)的機構(gòu), 由中美兩國的國際教育精英共同創(chuàng)建,總部位于北京,并在美國東海岸及西海岸設(shè)立海外辦公室,主要業(yè)務(wù)包括考試輔導、留學規(guī)劃、活動規(guī)...
- 北京美世教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
46
森淼教育(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)森淼茂溢教育專注歐洲留學領(lǐng)域,已創(chuàng)辦18年,旗下有專注于意大利的森淼培訓學校,專注于西班牙的賽樂西語,專注于法國的鑫慧迪教育,專注于雅思培訓的歐森英語,共同成就更多中國家庭的留學夢。森淼意大利語培訓學...
- 森淼教育
- 藝術(shù)留學、歐洲留學、意大利語
-
47
武漢威久留學(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢威久留學擁有十余年專業(yè)經(jīng)驗、百余名專家團隊、千余海外名校合作、萬余學子留學案例、十余萬次的咨詢服務(wù)、逐漸建立起了涵蓋全國各大中城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及海外分支結(jié)構(gòu),并提供境內(nèi)外專家雙向服務(wù),客戶滿意度居行...
- 武漢威久留學
- 留學申請、歐洲留學、美洲留學、...
-
48
歐橋意大利語(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)歐橋意大利語建立于2015年,歐橋意大利語在中國北京和意大利米蘭,分別設(shè)有校區(qū),歐橋意大利語是集意大利語培訓、意大利留學服務(wù)、藝術(shù)作品集培訓和境外服務(wù)為一體的綜合服務(wù)平臺。 歐橋意大利語中國校區(qū)為準...
- 歐橋意大利語
- 意大利留學、意大利語
-
49
讀研教育(武漢讀研教育) 認證機構(gòu)讀研教育,由2002年成立的中國在職教育網(wǎng)發(fā)展壯大而來,是致力于在職研究生的招生及考前輔導垂直性門戶網(wǎng)站。 讀研教育以中外在職研究生招生、同等學力輔導、非全日制研究生輔導為核心,擁有招生業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)...
- 讀研教育
- 在職研究生、美國留學、考研輔導...
-
50
SIA國際藝術(shù)教育(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)SIA國際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA國際藝術(shù)教育經(jīng)過10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,SIA國際藝術(shù)教育是一所著眼于打造“國際化藝術(shù)指導...
- SIA國際藝術(shù)教育
- A-Level、美術(shù)培訓、藝術(shù)...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點,結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴,把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學,還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天





- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導師立馬給我調(diào)整了學習計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







