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深圳童程童美少兒編程(深圳香蜜湖校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,深圳童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 深圳童程童美少兒編程
- 少兒編程
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深圳博維職業(yè)培訓中心(福田校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳博維職業(yè)培訓中心是一家以現(xiàn)代物流和供應鏈管理咨詢服務、持續(xù)教育培訓、人力資源管理服務為核心業(yè)務,以制造業(yè)和現(xiàn)代物流服務業(yè)為要服務領(lǐng)域的專業(yè)化企業(yè)服務機構(gòu)。公司位于前沿的城市深圳,顧問團隊均為多年從...
- 深圳博維職業(yè)培訓中心
- 企業(yè)管理、物流師、采購師、PM...
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廣州小美英匠教育(百花校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州小美英匠教育采用一對一和小班的國外考試培訓形式授課,是由年資五年以上的資深講師進行授課和全方位的跟蹤輔導。 專業(yè)的師資水平能夠確保大家獲得高質(zhì)量的學習內(nèi)容,量身定制的一對一和小班培訓模式更加能夠...
- 廣州小美英匠教育
- 托福、雅思培訓、ACT、SAT
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深圳達內(nèi)IT培訓學校(CBD校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳達內(nèi)IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 深圳達內(nèi)IT培訓學校
- 編程開發(fā)、無人機培訓、網(wǎng)絡技術(shù)...
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深圳澳際留學(福田財富大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)澳際教育集團成立于1990年,是國內(nèi)集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國際服務機構(gòu),旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
- 深圳澳際留學
- 預科
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深圳新語匯國際語言中心(世貿(mào)廣場B座) 認證機構(gòu)深圳新語匯國際語言中心為深圳市專業(yè)小語種培訓的專業(yè)教育機構(gòu),本中心主要針對在職人員和在校學生,采取小班授課的形式和“以學生為主”的交際教學法,著重為每位學員打下扎實的語言基礎,...
- 深圳新語匯國際語言中心
- 小語種培訓、英語口語、商務英語...
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佛山五星籃球(印力中心校區(qū)) 認證機構(gòu)佛山五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來,以專業(yè)的教學團隊,受到學員、家長及各方團體的認可...
- 佛山五星籃球
- 籃球
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深圳立思辰留學(福田校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳立思辰留學,是一個幫助廣大留學生一鍵式互聯(lián)網(wǎng)咨詢美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭等國家智能咨詢留學平臺。 公司擁有多年辦理出國留學及簽證文案的辦理經(jīng)驗,數(shù)十位業(yè)界精英留學服務團隊,延續(xù)立思辰留學...
- 深圳立思辰留學
- 美國留學、中國香港留學
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深圳琥珀教育(深圳琥珀教育(福田校區(qū))) 認證機構(gòu)琥珀教育于1999年在中國香港成立,并在英國倫敦設立直營子公司,是一家為全國廣大學子提供多元化海外留學服務的機構(gòu)。琥珀教育多年來從事一站式留學服務,經(jīng)過二十余年的發(fā)展,不斷擴充院校資源,已成為超過10...
- 深圳琥珀教育
- 美國留學、英國留學、馬來西亞留...
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深圳德瑞姆(福田校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳德瑞姆創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。深圳德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
- 深圳德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







