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機構簡介

卡巴kabba創(chuàng)立初衷

讓孩子在快樂中,掌握科學知識,具備動手能力與創(chuàng)造力。每個孩子天生都有強烈的好奇心,他們非常希望了解周圍的世界,好奇心是孩子學習的原動力。每位父母都希望孩子輕松快樂,而又茁壯成長。但在今天的傳統(tǒng)教育中,孩子已沒有太多的快樂,各種補習與輔導,占用了太多的課余時間。與歐美發(fā)達國家相比,中國孩子過分偏重琴、棋、書畫、舞蹈、藝術等,對自然科學知識的掌握相對匱乏。此外,以看電視、玩游戲等為主要課余生活的狀態(tài),讓很多父母矛盾又彷徨。創(chuàng)新,是一個民族進步的靈魂。一個民族的創(chuàng)新能力,根本上源于個人的創(chuàng)造力,源于科學的教育基礎??ò徒逃暮诵?,即:給孩子一個快樂的童年,在“玩中學”、“做中學”,鼓勵孩子自我感知、發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造,助力孩子獲得自信樂觀的性格、富有創(chuàng)造性的思維和多元化的能力,奠定成為國際化人才的第一步!

 

卡巴Kabba LOGO釋義:

  1. 一雙手:它代表了父母對孩子的呵護,也代表了我們“在做中學”的理念。我們知道,孩子大腦的發(fā)育與手有密切的關系,所謂的想到做到,也就是一個動手與動腦的關系。
  2. 三個人:由一雙手可以抽象的看到三個人,父母在兩邊,孩子在中間一個充滿溫馨與愛的家庭。也代表了卡巴對所有孩子的祝愿。
  3. 長了一雙翅膀的孩子:我們希望通過我們不懈的努力,不辜負家長的托付,能夠幫助孩子,給孩子一雙翱翔未來的翅膀。
  4. 合適的色彩:LOGO圖案中,草綠色代表了祝福與希望,墨綠色象征黑板的顏色,代表了教育與培訓。
  5. 我們希望,孩子在一個幸福溫暖的家庭,在父母的呵護下健康快樂的成長。通過卡巴Kabba可以幫助孩子羽翼漸豐,實現(xiàn)家長對孩子的祝福與希望。

Kabba教學質量監(jiān)控指導體系

作為中國青少年科技啟蒙教育,卡巴引入的教育理念和教學方法,擁有學術研發(fā)團隊、高標準的教師招聘、培訓和提升系統(tǒng),從源頭和過程等各個環(huán)節(jié)確保教學質量的標準化,各校區(qū)運營的規(guī)范化,讓廣大學員家長們不僅放心,而且倍加信賴!

教育理念:

卡巴采用樂高積木作為教具,引入的教育理念和教學方法,始終以兒童的教育需求為首要關注目標,以多元智能理論、構建主義理論、流暢感理論等理念為教學基礎,創(chuàng)設科學、有趣的課堂搭建環(huán)境,實現(xiàn)對孩子們創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維、解決問題的能力等多元能力的培養(yǎng)。

教學研發(fā):

卡巴不僅重視課堂教學環(huán)節(jié),更重視教學的源頭,即:如何確保高質量的教學產品,以及如何與時俱進,與教育理念實時接軌。總部組建了教學研發(fā)團隊,其團隊有教育學、兒童心理學、工程、設計類研究人員等。他們基于樂高等教育理念,研發(fā)出一套完整、標準化的教學系統(tǒng),并不斷更新教案,為各校區(qū)老師們的教學提供科學依據(jù)。

教師培訓:

卡巴的教師培訓團隊,以統(tǒng)一、高標準的要求招聘、選拔教師,以專業(yè)化、系統(tǒng)化的教學理念對教師進行培訓,培訓課堂采用“理論+試講”相結合的方式,由培訓師對老師進行面對面答疑示范,幫助老師們熟練掌握教學技巧。此外,合格教師每年還要參加不定期的晉級培訓、技能PK,全面提升教學技能,確保教學質量不間斷提升。

機構點評

文*京
效果:4師資:4環(huán)境:5

卡巴機器人整體的學習環(huán)境很不錯,主要是小孩子有興趣,比較喜歡!教師也很專業(yè),班主任也很熱情!小孩子學完會很有成就感。聽說對升學有很大的幫助,我們家長肯定是非常支持的!值得推薦。

     北京卡巴青少兒科技活動中心(花園橋中心)

陳*
效果:5師資:5環(huán)境:5

我們家小孩沉迷電子產品,就幫他報卡巴機器人的編程課。不得了了,他碰到電腦的快樂簡直難以言喻。老師小姐姐也很熱心,一直引導他,挺開發(fā)思維的,而且交通也很便利,小朋友非常喜歡這里,挺好的,希望小朋友能喜歡

     北京卡巴青少兒科技活動中心(花園橋中心)

賈*怡
效果:5師資:5環(huán)境:4

卡巴機器人的積木課程很新穎,每節(jié)課都有主題,課程結束會讓每個小朋友做介紹,可以回顧知識點,還可以鍛煉孩子的語言能力。 上課環(huán)境不錯,干凈。孩子上體驗課就是優(yōu)優(yōu)老師教的,正課孩子還是選擇她,人美又溫柔

     北京卡巴青少兒科技活動中心(花園橋中心)

陳*勛
效果:4師資:5環(huán)境:4

卡巴青少兒科技活動中心的課程寓教于樂,能激發(fā)孩子的探索欲和好奇心。老師授課風格深受孩子喜歡。課上講解生動細致,有作品展示環(huán)節(jié),孩子既動手又動腦,從中孩子鍛煉了獨立思考、獨立探索的能力,也鍛煉了表達能力和總結能力。老師善于激發(fā)孩子的潛能和優(yōu)勢,讓孩子樹立了自信心,進步很大。上課環(huán)境也很不錯,讓孩子有很大的能力拓展和思維拓展空間。

     北京卡巴青少兒科技活動中心(勁松中心)

馬*原
效果:5師資:4環(huán)境:4

小朋友覺得很好玩,也很喜歡,感覺動手挺多的,下次有機會會繼續(xù)過來的哈哈,老師也很耐心人很好,會主動跟我講解清楚課程內容的區(qū)別

     北京卡巴青少兒科技活動中心(花園橋中心)

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更新時間:2024-12-11