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杭州華力職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州華力職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校依托華力集團(tuán)強(qiáng)大的實(shí)力及良好的口碑,經(jīng)過短短幾年時間的發(fā)展,已成為浙江省規(guī)模大、科目齊全、實(shí)力強(qiáng)、專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開展科目涉及汽車維修培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、手機(jī)維修...
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杭州東方啟明星籃球訓(xùn)練營(翡翠城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州東方啟明星籃球訓(xùn)練營 成立于2009年,地址位于國家體育訓(xùn)練總局內(nèi),是中國成長最快、規(guī)模、最專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機(jī)構(gòu),累計培訓(xùn)學(xué)員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年...
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杭州東方啟明星籃球訓(xùn)練營(百靈鳥西溪lark) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州東方啟明星籃球訓(xùn)練營 成立于2009年,地址位于國家體育訓(xùn)練總局內(nèi),是中國成長最快、規(guī)模、最專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機(jī)構(gòu),累計培訓(xùn)學(xué)員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年...
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杭州東方啟明星籃球訓(xùn)練營(古墩路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州東方啟明星籃球訓(xùn)練營 成立于2009年,地址位于國家體育訓(xùn)練總局內(nèi),是中國成長最快、規(guī)模、最專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機(jī)構(gòu),累計培訓(xùn)學(xué)員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年...
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杭州宏優(yōu)體育(未來科技城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州,致力于青少年兒童的體育教育,給青少年兒童提供體育教育機(jī)會,培養(yǎng)青少年兒童的運(yùn)動習(xí)慣,讓他們在體育教育中收獲無限可能,是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年,成為浙江省國家體...
- 杭州宏優(yōu)體育
- 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
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杭州開星果兒童成長中心(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)開星果兒童成長中心致力于為孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、言語障礙、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥(ADHD)等特需兒童群體提供干預(yù)服務(wù),干預(yù)訓(xùn)練體系遵循“科教融合”模式,以早期丹佛ESDM、AB...
- 杭州開星果兒童成長中心
- 言語康復(fù)
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杭州琢木藝術(shù)考研(良渚校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州琢木藝術(shù)考研成立于2017年,專注于藝術(shù)設(shè)計考研教育,開創(chuàng)了聚焦院校、學(xué)科的精準(zhǔn)式培養(yǎng)模式,授課團(tuán)隊由國內(nèi)TOP高校碩博畢業(yè)生領(lǐng)跑,根據(jù)各院校專業(yè)針對開班、科學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)、全程跟蹤培養(yǎng),致力于為有夢...
- 杭州琢木藝術(shù)考研
- 考研輔導(dǎo)
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雅恩輔育(杭州九堡中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)雅恩輔育是一家主要從事特殊需求兒童康復(fù)的連鎖機(jī)構(gòu),為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、孤獨(dú)癥譜系障礙兒童提供個性化的行為心理方向的訓(xùn)練干預(yù),包括口肌訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情...
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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牛牛學(xué)長(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)牛牛學(xué)長,是一家一站式留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)中心,聚焦于國際留學(xué)生教育的一站式服務(wù)企業(yè),具有雄厚的師資力量,提供留學(xué)生從出國前課程預(yù)習(xí)、入學(xué)筆試、入學(xué)面試,到出國后的同步課程輔導(dǎo)、論文設(shè)計等服務(wù)。
- 牛牛學(xué)長
- AP、IB、A-Level、美...
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首爾韓語培訓(xùn)中心(杭州未來科技城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育,開設(shè)于2005年10月,專業(yè)從事韓語教學(xué),韓語教材開放,韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來,根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性,開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課程體...
- 許*文





- 沖刺7分壓力巨大,但立茲的老師太懂考試了!不是教模板,而是帶她分析考官思維。
- 2025-12-18 18:35:50
- 上海立茲教育(上海校區(qū))
- 黃*統(tǒng)





- 在立茲上了強(qiáng)化班,的感受是“精準(zhǔn)”。老師一眼看出我聽力總漏細(xì)節(jié),專門練“信號詞捕捉”;口語不是背答案,而是教我用邏輯鏈自然表達(dá)。6周從89提到103!
- 2025-12-18 16:44:20
- 上海立茲教育(上海校區(qū))
- 肖*彬





- 數(shù)學(xué)卻總在及格線徘徊。來知伴私塾·家輝素養(yǎng)后,老師沒讓我“全面補(bǔ)”,而是先保基礎(chǔ)分,再一點(diǎn)點(diǎn)加難度。三個月,數(shù)學(xué)從68提到93!
- 2025-12-18 15:38:26
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(徐匯日月光校區(qū))
- 王*宇





- 以前孩子一做數(shù)學(xué)題就發(fā)怵,來了知伴私塾·家輝素養(yǎng)才兩個月,孩子居然開始主動挑戰(zhàn)難題了!上周??紨?shù)學(xué)沖到142分,我們?nèi)叶俭@了!更感動的是班主任每周都會打電話聊孩子狀態(tài),連他最近有點(diǎn)焦慮都注意到了,真的不是只管分?jǐn)?shù),而是真正在“陪跑”。
- 2025-12-18 14:15:11
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行七寶校區(qū))
- 蔣*英





- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)的分層教學(xué)太精準(zhǔn)了!我家屬于“中等偏上但不穩(wěn)定”那一檔,老師專門抓他的中檔題漏洞+答題規(guī)范,現(xiàn)在成績穩(wěn)在年級前10%。而且每周學(xué)習(xí)報告清清楚楚,進(jìn)步看得見,錢花得踏實(shí)!
- 2025-12-18 11:33:19
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行蓮花路校區(qū))
- 岳*妍





- 之前在別的機(jī)構(gòu)上過課,孩子總說“老師講太快,根本跟不上”。轉(zhuǎn)到上海立茲教育后,2人小班,老師能隨時根據(jù)孩子的反應(yīng)調(diào)整節(jié)奏。最驚喜的是助教會發(fā)學(xué)習(xí)反饋,老師也很耐心。
- 2025-12-18 08:18:16
- 上海立茲教育(上海校區(qū))
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄?。≌f實(shí)話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準(zhǔn)備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))







