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廣州東方瑜伽學(xué)院(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州東方瑜伽學(xué)院是一所專(zhuān)注于瑜伽教育和瑜伽文化傳播的高端學(xué)府。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的瑜伽知識(shí),能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位、個(gè)性化的教育服務(wù)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的...
- 廣州東方瑜伽學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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2006年8月16日瑜曼伊人品牌成立,同時(shí)第 一個(gè)天河總校區(qū)成立;主營(yíng)瑜伽教練培訓(xùn),孕產(chǎn)修復(fù)、普拉提系統(tǒng)班、流瑜伽、空中瑜伽、爵士舞、中國(guó)舞、古典舞、芭蕾形體、拉丁舞、舞蹈技術(shù)技巧;
- 廣州瑜曼伊人
- 健康保健、舞蹈培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州邱源瑜伽理療學(xué)院(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)邱源瑜伽學(xué)院—廣州學(xué)習(xí)中心,從一開(kāi)始的單一社區(qū)店逐步發(fā)展為連鎖經(jīng)營(yíng)品牌,并投資成立了專(zhuān)業(yè)的師資培訓(xùn)學(xué)校,為品牌旗下各大連鎖門(mén)店輸送優(yōu)質(zhì)的老師資源的同時(shí),也為廣州行業(yè)的瑜伽老師提升提供了很好...
- 廣州邱源瑜伽理療學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州薈生活瑜伽(總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)薈生活瑜伽創(chuàng)立于2017年,品牌旗下?lián)碛薪膛嗫傂?、多家社區(qū)瑜伽館與少兒藝術(shù)。教培總校的品牌理念:做源頭課程,讓瑜伽人少走彎路。用瑜伽開(kāi)啟美好生活。 經(jīng)過(guò)發(fā)展,薈生活總校已經(jīng)沉淀了理療教培、產(chǎn)后修復(fù)、維...
- 廣州薈生活瑜伽
- 播音主持、模特培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、...
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MY瑜伽教練培訓(xùn)作為廣州知名的精英派瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在顛覆傳統(tǒng)瑜伽教培模式,讓每一個(gè)伽人都能在純粹的教學(xué)環(huán)境中感受瑜伽文化的博大精深,為此專(zhuān)門(mén)設(shè)立MY瑜伽。
- 廣州MY瑜伽教練培訓(xùn)
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州銳星健身學(xué)校(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州銳星健身學(xué)校擁有一大批長(zhǎng)期活躍在培訓(xùn)崗位的專(zhuān)職優(yōu)秀培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)以及來(lái)自行業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者等人才組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師配合專(zhuān)業(yè)的課程體系,廣州銳星健身學(xué)院幫助學(xué)員更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,成為健身...
- 廣州銳星健身學(xué)校
- 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州東方瑜伽學(xué)院(花都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州東方瑜伽學(xué)院是一所專(zhuān)注于瑜伽教育和瑜伽文化傳播的高端學(xué)府。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的瑜伽知識(shí),能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位、個(gè)性化的教育服務(wù)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的...
- 廣州東方瑜伽學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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亞太瑜伽(廣州海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)亞太瑜伽學(xué)院廣州海珠校區(qū),地處粵港澳科創(chuàng)走廊,東靠海珠國(guó)家濕地公園,北鄰中山大學(xué),距離廣州塔僅四站地鐵路程,地理位置優(yōu)越,交通發(fā)達(dá),距離廣州南站僅七站距離。校園所在的海珠智匯科技園內(nèi)匯聚優(yōu)質(zhì)的配套設(shè)施、濃厚的文化氛圍、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們的高質(zhì)量辦學(xué)提供扎實(shí)的軟硬件支持。海珠校區(qū)提供良好的住宿和飲食條件,讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受安逸的生活環(huán)境。歡迎大家選擇在亞太瑜伽學(xué)院廣州海珠學(xué)習(xí)。
- 亞太瑜伽
- 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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悠季瑜伽(廣州悠季瑜伽學(xué)苑) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)悠季瑜伽培訓(xùn)學(xué)苑根植于印度傳統(tǒng)瑜伽傳承體系,借鑒西方現(xiàn)代瑜伽教學(xué)特色,在整體的培訓(xùn)教學(xué)體系下采取學(xué)院培訓(xùn)、國(guó)際大師講座、國(guó)際留學(xué)相結(jié)合的多種培訓(xùn)形式,為國(guó)內(nèi)瑜伽行業(yè)從業(yè)者及廣大瑜伽愛(ài)好者提供從零起點(diǎn)到...
- 悠季瑜伽
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州羅曼國(guó)際瑜伽教練培訓(xùn)基地,成立于2008年,是一家致力于培養(yǎng)高端瑜伽導(dǎo)師人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其他人還在模仿追趕羅曼國(guó)際瑜伽的教育規(guī)律,羅曼國(guó)際已在教學(xué)模式上創(chuàng)新改革,其獨(dú)特的教育體系比以往更專(zhuān)業(yè)、更規(guī)范、更加無(wú)可替代。
- 廣州羅曼瑜伽教練培訓(xùn)學(xué)校
- 瑜伽教練培訓(xùn)
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開(kāi)始寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候,總覺(jué)得自己的經(jīng)歷沒(méi)什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來(lái)了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書(shū)改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書(shū)很有個(gè)人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來(lái)只是想申請(qǐng)香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒(méi)想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄取!說(shuō)實(shí)話(huà),一開(kāi)始我都不敢想能申到新國(guó)立,多虧了老師的專(zhuān)業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問(wèn)、文案顧問(wèn)、語(yǔ)言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候,語(yǔ)言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃顧問(wèn)也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒5奶荻?,文案老師同步?zhǔn)備著材料,整個(gè)過(guò)程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







