-
21
競思注意力培訓學校(競思重慶南坪中心) 認證機構(gòu)競思教育科技是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓學校
- 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
-
22
重慶思訓家演講口才培訓(渝北校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶思訓家在重慶渝中渝北分別設(shè)立兩家校區(qū)，思訓家教育品牌，由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來，專注演講口才培訓12年，全國共14家校區(qū)，獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓機構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓項目合作單...
- 重慶思訓家演講口才培訓
- 禮儀培訓、演講與口才、少兒邏輯...
-
23
思訓家演講口才培訓(重慶渝北校區(qū)) 認證機構(gòu)思訓家教育品牌，由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來，專注演講口才培訓12年，全國共14家校區(qū)，獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓機構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓項目合作單位等數(shù)十項榮譽；思訓家講師全部擁有高級培訓...
- 思訓家演講口才培訓
- 禮儀培訓、演講與口才、少兒邏輯...
-
24
康語兒童康復中心(重慶渝北第一中心) 認證機構(gòu)康語兒童康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信，每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
-
25
康語兒童康復中心(重慶渝北第二中心) 認證機構(gòu)
康語兒童康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)。康語是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信，每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
-
26
重慶康語兒童康復機構(gòu)(龍洲灣校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶康語兒童康復機構(gòu)是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音...
- 重慶康語兒童康復機構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思...
-
27
康語兒童康復中心(重慶巴南第一中心) 認證機構(gòu)
康語兒童康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)。康語是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信，每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
-
28
重慶康語兒童康復機構(gòu)(中央大街校區(qū)) 認證機構(gòu)
重慶康語兒童康復機構(gòu)是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音...
- 重慶康語兒童康復機構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思...
-
29
我們是致力于語言表達、智慧溝通、邏輻思維、心理素質(zhì)、高效記憶等領(lǐng)域承認和青少年能力提升的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，旨在幫助學員獲得自信、提升成績，實現(xiàn)輝煌人生！ 習上教育成立于2018年，在品牌運營和業(yè)務(wù)發(fā)展上一直專注語言藝術(shù)的精耕禹發(fā)展，是西南片區(qū)專注專業(yè)的口才培訓機構(gòu)，也是素質(zhì)教育培訓行業(yè)的布道者之一。 我們是致力于職業(yè)軟實力發(fā)展，目前是一家集成人演汫口才、少兒語言藝術(shù)、教育新媒體，企業(yè)管理咨詢等業(yè)務(wù)為核心，涵蓋普通話等級考試、演講口才與溝通藝術(shù)、社交商務(wù)禮儀與形象塑造、青少年語言藝術(shù)表達、智慧父母等系列課程的專業(yè)培訓服務(wù)機構(gòu)。 我們源于成都，幾年來我們的學員從1人到現(xiàn)在的2000余人。我們的老師是來自全國優(yōu)秀演講領(lǐng)域硬核師資，我們研發(fā)了多門國家版權(quán)課程，我們的學員獲得眾多比賽獎項，我們還在不斷進步。
- 重慶習上教育
- 管理通用、企業(yè)運營、演講與口才...
-
30
腦立方集團是一家運用新概念“全腦平衡學習法”啟迪兒童青少年大腦智慧潛能，通過科學的全腦應(yīng)用訓練和快樂的學習方法，致力于提高兒童青少年的專注力、記憶力、想像力、創(chuàng)造力、自信心等綜...
- 腦立方全腦應(yīng)用訓練中心
- 少兒邏輯思維培訓
- 葉*琳
- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴，把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學，還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄?。≌f實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天
- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導師立馬給我調(diào)整了學習計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
