重慶融智兒童康復訓練中心機構(gòu)簡介
查看全部詳情 >渝中校區(qū): 黃國君中心管理主任: 畢業(yè)于重慶后工學院人力資源管理專業(yè),具有豐富的管理經(jīng)驗,先后在大型公司就職于管理主任。由于家中小孩患有自閉癥,放棄了優(yōu)越的工作,全心全意的從事自閉癥康復訓練,成功的讓孩子從黑暗走向光明!懷著熱愛之心投身于特教事業(yè),希望讓更多的人關(guān)注、關(guān)愛自閉癥和其它特殊兒童。為人真誠,工作認真,刻苦學習,喜歡孩子,廣受家長好評,用自己的實際行動踐行著自己的諾言。 張朦朦: 畢業(yè)于重慶師范大學,從事特教十多年,在自身努力學習和進修的同時,組織本機構(gòu)老師開展教師在職培訓,并組建了一支綜合能力扎實的教師團隊。十幾年時間里為保證在校的特殊兒童教育康復訓練的效果和成效,教學督導了近千人次上萬小時,組織教學團隊對棘手個案和案例進行了幾千次的研討。打鐵還需自身真功夫,工作以來參加了近百余次的學習和培訓。獲得了香港協(xié)康會PEP-3證書,三級心理咨詢師,中殘聯(lián)頒發(fā)的孤獨癥康復教育上崗培訓合格證、中殘聯(lián)社會服務指導中心的ABA孤獨癥康復專業(yè)技能培訓證書、教師資格證書等。 陳源: 畢業(yè)于西南大學學前教育專業(yè),大班班主任,從事特教教育4年,本人性格開朗,親切,富有責任心,對孩子,能夠做到細心呵護,耐心教育。對家長,能充分理解家長對孩子的期待,和養(yǎng)育孩子的艱辛,也能夠設身處地的與家長的溝通、交流,充分發(fā)揮家校合作的力量,讓孩子們能夠把學到的知識得到有效的應用。特殊教育形式復雜但是相處簡單,與孩子們在一起,時時能讓我收到意想不到的感動。
李*銳
效果:5師資:5環(huán)境:5
孩子5歲,發(fā)音不清晰、只會仿說、認知理解落后。融智兒童康復中心針對孩子的情況,制定出專屬的課程計劃和教學內(nèi)容,1對1進行有針對性的語言康復訓練,幫助孩子不斷提升語言能力。
重慶融智兒童康復訓練中心(融智中心(渝中校區(qū)))
李*銳
效果:4師資:4環(huán)境:5
我們以前在其他機構(gòu)康復過幾個月,兒子再有兩個月就3歲了,才剛剛會開口說話,可是只會喊爸爸媽媽和一些簡單的單字,如要、抱等等,開音的老師說孩子現(xiàn)在的認知能力太差了,讓我們要先把認知提高,孩子的表達能力自然而然的就會慢慢提升。聽很多家長說融智的認知課上得很不錯,他們好多娃都是在融智上的認知課,所以我們就選擇了融智,已經(jīng)上了一個月的課了,現(xiàn)在認知真的提升一些,而且老師也制定了詳細的計劃,教我們家長在家如何再進行訓練和鞏固,相信幺兒會越來越好!
重慶融智兒童康復訓練中心(融智中心(九龍坡校區(qū)))
呂*言
效果:5師資:4環(huán)境:4
為了培養(yǎng)孩子的認知能力,聽周邊朋友介紹,在融智兒童康復訓練中心報的名,干預了一段時間,效果非常明顯,感謝融智兒童康復訓練中心以及所有的老師們
重慶融智兒童康復訓練中心(融智中心(九龍坡校區(qū)))
丁*君
效果:4師資:5環(huán)境:4
在融智兒童康復訓練中心上課很喜歡他們的課程,感覺娃娃進步很大,也很喜歡來這里上課,感覺娃娃和老師相處很融洽,環(huán)境也很好,老師負責。
重慶融智兒童康復訓練中心(融智中心(九龍坡校區(qū)))
林*杰
效果:5師資:5環(huán)境:4
原來對自閉癥沒有啥認知,總以為是孩子發(fā)育慢了一點,可能是缺鈣的原因,后來才知道是自閉癥,也經(jīng)歷了病急亂投醫(yī),花了不少冤枉錢,后來聽人說來了融智兒童康復訓練中心,還特意問了一下其他的孩子家長,確實融智老師的專業(yè)性非常強,孩子也很能適應。
重慶融智兒童康復訓練中心(融智中心(兩江校區(qū)))