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瑜伽教練培訓有年齡限制嗎?

 

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英提瑜伽200H TTC零基礎教練培訓

 

TTC師資培訓總課時為200小時,以瑜伽哲學、理論為基礎,結合瑜伽通用順位體位法、呼吸控制法、生理解剖學、冥想、阿育吠陀飲食等,為瑜伽愛好者學習完善體系的瑜伽打下堅實的基礎,讓他們學到實用的干貨技巧,成為專業(yè)的瑜伽教練,能夠自信、的教授一節(jié)帶有自身風格的 HathaYoga 和 Flow Yoga 課程。

 

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【課程簡要】

瑜伽哲學和理論

瑜伽冥想練習

瑜伽體位法

呼吸控制法

瑜伽生理解剖學

瑜伽飲食

教學方法

排課技巧


【結業(yè)證書】

結業(yè)考試出勤率 100 %的學員

完成理論考試和實踐教學測試

合格學員獲得國際瑜伽培訓協(xié)會頒發(fā)的

國際高級瑜伽導師證書

 

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【師資團隊】

 

Samir Chandra majhi 

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印度人,9 歲開始接觸瑜伽,擁有十多年的瑜伽授課經(jīng)驗。瑜伽讓他的身體保持健康、年輕、有活力,因此他也希望將專業(yè)的瑜伽帶給更多人,讓更多人在瑜伽的習練中收獲健康與活力。在十多年的瑜伽教練中,他也經(jīng)常參與世界各地舉辦的瑜伽大賽,并獲得次、次亞軍和個銅牌的好成績。

 

Elsa

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全美瑜伽聯(lián)盟RYT- - 200 認證老師,五年以上教學經(jīng)驗,擅長教授哈他混合、陰瑜伽、辦公室瑜伽、Vinyasa 初級流、舒緩流、活力瑜伽等課程。她的教學風格流暢自然,分解細致,強調(diào)練習時身體的協(xié)調(diào)性和正確的位置,精準的幫助學員在生理上、心理上安全有效的進行瑜伽練習,善于激發(fā)學員內(nèi)在的潛能,提倡用較適合自己的方式愉悅、舒適的習練瑜伽。她對瑜伽的熱愛,不單單是享受在瑜伽墊上的那份愉悅,還積極參與瑜伽工作坊,跟隨國外瑜伽大師不斷充實自身的瑜伽理念和教學經(jīng)驗。

 

Jane

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英提瑜伽能量空間瑜伽教練,一個溫柔、愛笑的女孩。擁有多年瑜伽教學經(jīng)驗,持有亞太瑜伽導師證、國際高級瑜伽教練 證書,擅長親子瑜伽、哈他瑜伽、流瑜伽、阿斯湯伽瑜伽、高溫瑜伽等等。在擔任由《海西晨報》和英提瑜伽聯(lián)手主辦的“親子瑜伽夏令營”班主任期間,深受孩子和家長們的喜愛。

 

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【教學大綱】


一、 瑜伽哲學和理論

1) 瑜伽的起源和發(fā)展、作用及定義

2) 瑜伽經(jīng)-八支瑜伽

3) 薄伽梵歌


二、 瑜伽冥想練習

1)瑜伽的四種較佳冥想法

2)OM 唱誦

3)三脈七輪

4)手印、收束法


三、瑜伽體位法

1)練習:每天2H 晨練,強化身體核心、力量、耐力、伸展性 、柔韌度,使學生學會做瑜伽的基本體式以及建立對身體的控制意識。

2)體式:每天系統(tǒng)學習瑜伽體位法(拜日式、站姿、平衡、核心、手平衡、倒立、后彎、扭轉、坐姿、休息術等),從初級體式到高階體式,細致分解每一個體式,如何安全有效的去練習,每一個體式的替代式和禁忌等。

3)體式調(diào)整:深入分析每一個體式,了解正位和順位,并學會如何借助各種輔具來進行練習和教學。


四、呼吸控制法

1)了解呼吸控制法的意義

2)學習各種瑜伽呼吸控制法


五、瑜伽生理解剖學

1)了解介紹瑜伽解剖學——器官和身體的各大系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、關節(jié)動作等;

2)運用解剖學 在瑜伽練習里預防受傷

3)常見肌肉的講解及瑜伽動作的練習


六、瑜伽飲食

1)什么是較佳健康的飲食

2)吃對的食物——阿育吠陀飲食


七、教學方法

1)瑜伽教師道德規(guī)范及職業(yè)標準

2)瑜伽教師基本素質(zhì)、教師課堂行為準則

3)創(chuàng)造出你的教學風格

4)聲音、肢體語言

5)教學實踐以及作業(yè)


八、排課技巧

1)規(guī)劃課程主題與風格

2)了解課程主題進行編排,包含哈他瑜伽、流瑜伽等主題課程的編排。


九、其他主題

1)建議閱讀瑜伽經(jīng)典書籍——《瑜伽經(jīng)》、《薄伽梵歌》、《瑜伽之光》等

2)梵文名詞的認識,包含理論中、體式中等

3)學習畫瑜伽小人圖


往期畢業(yè)學員風采展示

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【課程要求】

1)上課準時

2)缺課不超過 

3)支持并 鼓勵身邊的伙伴、同學

4)遵守學員管理制度、行為準則

 



【每日課程】

每天 10H ,包括冥想、理論、體位法練習與分析等,每上 5天休 1天。

07:300810 冥想

08:201100 實踐教學+體位法練習

11:001200 理論學習

12:001330 午休

13:301530 理論學習

15:401800 體位法練習、分解

 

 

學員宿舍

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