新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
課程背景：
★ 為什么別人就是一呼百應(yīng)，精彩絕倫，到你這卻沉悶死板，十分無(wú)聊。
★ 為什么別人與聽眾互動(dòng)頻繁，掌聲不斷。到你這聽眾都無(wú)精打采，象征性的鼓掌幾下。
★ 為什么別人的演講能夠激勵(lì)聽眾，影響聽眾。到你這，觀眾完全沒有共鳴，只想快點(diǎn)離場(chǎng)。
★ 為什么別人的演講就效果超好，影響深遠(yuǎn)。到你這，聽眾第二天就忘得一干二凈，完全沒有演講效果。
★ 你與優(yōu)秀演講者的差距到底在哪兒？
課程簡(jiǎn)介：
一人之辨，勝于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師，《高績(jī)效演講的藝術(shù)》整合了現(xiàn)代的演說者的各種優(yōu)勢(shì)，針對(duì)中國(guó)特有的文化開發(fā)而成，比其他任何演講都更具實(shí)戰(zhàn)性！
課程通過如何組織演講語(yǔ)言、如何體現(xiàn)舞臺(tái)魅力、如何與聽眾互動(dòng)、如何處 理演講中的小細(xì)節(jié)等課程的學(xué)習(xí)，及大量具有針對(duì)性的專業(yè)實(shí)操訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演講能力，在語(yǔ)言的表達(dá)技巧、邏輯思維能力和感染力上擁有更加專業(yè)的呈現(xiàn)和表現(xiàn)。成為優(yōu)秀的演說家。
適合人群：
（1）想要提高演講水平的演講著 上臺(tái)發(fā)言緊張，容易忘詞的人。
（2）演講死板老套，不能引起聽眾共鳴的人。
（3）需要面試即興演講，競(jìng)聘演講；經(jīng)常要開會(huì)發(fā)言，匯報(bào)工作，酒桌上應(yīng)酬的人。
（4）包括：公務(wù)員、海關(guān)、銀行、國(guó)有大型企業(yè)等行業(yè)的高端人士各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、培訓(xùn)師、團(tuán)隊(duì)、主持人、演說家、老師、講師、導(dǎo)師、教授及在各種場(chǎng)合下要發(fā)表講話的人。
課程特色：
的“1621”授課模式，采用“六步學(xué)習(xí)法”真正提升學(xué)員演講能力、舞臺(tái)表現(xiàn)能力，成為優(yōu)秀的演說家。
“1621”授課模式：
10%的講解示范+60%的練習(xí)訓(xùn)練+20%的專業(yè)點(diǎn)評(píng)+10%的總結(jié)提升=強(qiáng)化即興表達(dá)能力，做到張口即來，應(yīng)付裕如。
六步學(xué)習(xí)法：
★ 步講解：專業(yè)老師先講解系統(tǒng)，專業(yè)的即興口語(yǔ)表達(dá)知識(shí)，讓學(xué)員了解即興口語(yǔ)表達(dá)理論知識(shí)，方便后期學(xué)習(xí)中運(yùn)用；
★ 第二步示范：老師親自示范即興口語(yǔ)表達(dá)相關(guān)練習(xí)，示范的目的是為了讓學(xué)員更加清晰的明白；
★ 第三步訓(xùn)練：課堂上進(jìn)行相應(yīng)情景模擬實(shí)操訓(xùn)練，通過實(shí)操訓(xùn)練積累學(xué)員即興口語(yǔ)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，提高即興口語(yǔ)表達(dá)能力；
★ 第四步練習(xí)：即興口語(yǔ)表達(dá)提成需要堅(jiān)持不斷的練習(xí)，在課后針對(duì)課程內(nèi)容布置相適應(yīng)的課后練習(xí)，督促學(xué)員將練習(xí)融入生活之中，提高口才能力；
★ 第五步點(diǎn)評(píng)：對(duì)每一位學(xué)員的實(shí)操、練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出優(yōu)缺點(diǎn)，并給出相應(yīng)的解決方法，學(xué)員進(jìn)步；
★ 第六步總結(jié)：針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)期間的全部表現(xiàn)做出全面總結(jié)，給予后續(xù)學(xué)習(xí)方向，并提供終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，真正提高學(xué)員即興表達(dá)能力，。
課程目標(biāo)：
（1）掌握在在各種場(chǎng)合自如應(yīng)對(duì)發(fā)表講話的能力。
（2）面對(duì)聽眾用真情實(shí)感交流，激起聽眾共鳴。
（3）把握各項(xiàng)演講細(xì)節(jié)，把演講做到。
（4）成為聽眾心目中的明星，在眾多講話中脫穎而出。
（5）增強(qiáng)號(hào)召力，感染力，成為一呼百應(yīng)、影響他人一生的演講大師。
