課程簡(jiǎn)介
朗學(xué)教育雅思能力段課程
入學(xué)成績(jī)3分以下 目標(biāo)分?jǐn)?shù)5分
適應(yīng)人群:
如果你處在未成年階段;英語(yǔ)基礎(chǔ)偏向薄弱;詞匯且在3000個(gè)以下;只能進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)交流或頻發(fā)障礙;自學(xué)能力腸弱并急需引導(dǎo);尚未具備雅思考試的基本能力。
授課內(nèi)容:
讀寫(xiě)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)、常用語(yǔ)法、綜合場(chǎng)景、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),力求讓學(xué)員掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本語(yǔ)言技能、積累口語(yǔ)及寫(xiě)作語(yǔ)言素材。
授課效果:
針對(duì)雅思考試必需的技能,全面涵蓋學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)提升并銜接應(yīng)試能力訓(xùn)練,快速達(dá)到對(duì)接雅思考試技能端課程、進(jìn)人考試技能訓(xùn)練的階段。循序漸進(jìn)全面提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力,確保無(wú)縫對(duì)接雅思技能端的內(nèi)容模塊并能在掌握應(yīng)試技能方面起到舉一反三的基礎(chǔ)性作用。
朗學(xué)教育雅思技能段課程
入學(xué)成績(jī)5分目標(biāo)分?jǐn)?shù)6-6.5分
適應(yīng)人群:
如果你處于成年人階段;英語(yǔ)能力良好;具備雅思考試基本能力;想全面了解雅思考試及流程;迫切得到雅思考試動(dòng)態(tài)和解題思路;苦于沒(méi)有很好的備考方法。
授課內(nèi)容:
涵蓋雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四科主體課程,側(cè)重雅思考試備考技能訓(xùn)練。直擊每個(gè)分?jǐn)?shù)段雅思考試技能要求,結(jié)合題型比重、趨勢(shì)分析、考試考題、實(shí)操訓(xùn)練、應(yīng)試心得及方法等,配以豐富、全面、不同形式的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)授課。
授課效果:
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和潛能,快速進(jìn)人純英文思維訓(xùn)練;全面掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大模塊的出題思路,理解解題策略及應(yīng)試技巧;講練結(jié)合,達(dá)到能力兼技能的進(jìn)階式提高,從而實(shí)現(xiàn)雅思分?jǐn)?shù)穩(wěn)步提升的實(shí)際效果。
朗學(xué)教育雅思高分段課程
入學(xué)成績(jī)6分目標(biāo)分?jǐn)?shù)7+分
適應(yīng)人群:
如果你英語(yǔ)程度較好;獨(dú)立自主、目標(biāo)明確;正在苦尋挑戰(zhàn)自我的高分技巧和密鑰;反復(fù)刷題卻毫無(wú)突破;單科分?jǐn)?shù)是你跨不過(guò)去的一道坎兒;
授課內(nèi)容:
題型技巧講解為主,以熟練掌握中高級(jí)難度題型特點(diǎn)及解題步驟、技巧為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)員??寄芰?,并獲得查漏補(bǔ)缺的自查機(jī)會(huì)。
授課效果:
學(xué)員熟練常握答題思路,以寫(xiě)作為例:具備高級(jí)詞匯要求以及嫻熟語(yǔ)法技能,常握審題策略,能夠?qū)懗鲞B貫合理的篇章、進(jìn)行合理完善的論點(diǎn)陳述.最終成功突破高分。
無(wú)錫朗學(xué)零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)課程
零基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者:想要在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者;打牢小學(xué),初中生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。無(wú)錫朗學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程
英語(yǔ)水平在高中以上或具有大一、大二同等學(xué)歷者;計(jì)劃出國(guó)留學(xué)、工作或希望在外企拓展職業(yè)生涯,而基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者:即將參加大學(xué)四、六級(jí)、雅思、托??荚?,迫切需要提高聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的學(xué)員