課程簡(jiǎn)介
A2初級(jí)培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)習(xí)后可以達(dá)到初中級(jí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力,擁有正規(guī)、正確、流暢的外語(yǔ)交際能力,實(shí)現(xiàn)在日常生活、工作中以及境外商業(yè)文化交流中從容自如的應(yīng)用??梢元?dú)立承擔(dān)日常的口語(yǔ)翻譯工作。
課程內(nèi)容:
以語(yǔ)音對(duì)比講解為首,課文突出時(shí)代氣息,面目一新,教材題材多樣化,語(yǔ)法講解精煉,突出實(shí)用性,練習(xí)豐富多樣,有利于語(yǔ)言技能的培養(yǎng)和交際意向的訓(xùn)練和表達(dá),掌握純正德語(yǔ)發(fā)音以及準(zhǔn)確的德語(yǔ)表達(dá)方法,還可以加深對(duì)德國(guó)文化、社會(huì)背景的理解,并能適應(yīng)德福試和職稱(chēng)德語(yǔ)考試的特點(diǎn)。
A2班培訓(xùn)班
該課程從語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作等方面來(lái)講授德語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)的課程知識(shí),全面提高學(xué)員的德語(yǔ)水平,為進(jìn)入德語(yǔ)高級(jí)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
使學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面提高,可以用德語(yǔ)流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流,能對(duì)較為專(zhuān)業(yè)的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單討論,并具備一定的日常寫(xiě)作能力。
授課內(nèi)容:
語(yǔ)音部分:
從基礎(chǔ)的語(yǔ)音部分開(kāi)始講起,在教授學(xué)生發(fā)音的過(guò)程中,不僅要求學(xué)生掌握德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,還將以發(fā)音規(guī)則為練習(xí),掌握基本的問(wèn)候用語(yǔ)。時(shí)間為10個(gè)學(xué)時(shí),詞匯量100左右。
語(yǔ)法部分:
在初級(jí)階段要求學(xué)生掌握簡(jiǎn)單句的基本語(yǔ)法變化和使用原則。具體語(yǔ)法內(nèi)容包括:名詞的詞性、單復(fù)數(shù);名詞和代詞的四種變格和使用條件。
德語(yǔ)的基本句型,陳述句、一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句;規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變位,德語(yǔ)的及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞;可分動(dòng)詞的形式和使用規(guī)則,六個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的變位和使用規(guī)則,時(shí)態(tài)的表達(dá),現(xiàn)在時(shí),過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí);形容詞的比較級(jí)和最高級(jí),形容詞作定語(yǔ)的詞尾變化;否定形式。
聽(tīng)說(shuō)部分:
聽(tīng)說(shuō)部分以德國(guó)的實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容,全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于德語(yǔ)的聽(tīng)力理解和會(huì)話表達(dá),并與語(yǔ)法部分相結(jié)合,做到真正的融會(huì)貫通。
具體場(chǎng)景涉及:數(shù)字表達(dá);打;問(wèn)候聊天;約會(huì)和邀請(qǐng);家庭和親屬關(guān)系;購(gòu)物;外出就餐;課堂用語(yǔ);辨別方向;節(jié)假日;提出要求、請(qǐng)求和建議;送禮物;個(gè)人愛(ài)好;體育運(yùn)動(dòng)等
語(yǔ)法部分:
出現(xiàn)了大量的語(yǔ)法現(xiàn)象:主語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,不定式結(jié)構(gòu),被動(dòng)語(yǔ)態(tài),關(guān)系從句,時(shí)間從句,原因從句,條件從句,讓步從句,方式方法從句等狀語(yǔ)從句,分詞結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法占1/4的教學(xué)時(shí)間,以理解和使用為主,詞匯量不會(huì)占很大篇幅。
課程特色:
老師從字母發(fā)音開(kāi)始,從初級(jí)到中級(jí)緊密銜接,在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí),并滲透一些學(xué)習(xí)方法,為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)德語(yǔ)高級(jí)以及參加DAF,DSH考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中深入淺出,既注重系統(tǒng)結(jié)合,突出重點(diǎn),概括提高,又注重實(shí)用,使學(xué)生能學(xué)到地道德語(yǔ)。老師除了授課外,還會(huì)涉及德國(guó)的風(fēng)土人情,基本習(xí)俗,趣聞?shì)W事等,不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言,還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗,不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。初中級(jí)班即可以節(jié)省時(shí)間又能節(jié)省費(fèi)用。
無(wú)錫朗學(xué)零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)課程
零基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者:想要在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者;打牢小學(xué),初中生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。無(wú)錫朗學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程
英語(yǔ)水平在高中以上或具有大一、大二同等學(xué)歷者;計(jì)劃出國(guó)留學(xué)、工作或希望在外企拓展職業(yè)生涯,而基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者:即將參加大學(xué)四、六級(jí)、雅思、托??荚?,迫切需要提高聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的學(xué)員