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京督學(xué)府(上海金橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)京督學(xué)府,自2008年成立以來,一直遵循“讓客戶享受優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)”的理念,累計(jì)為數(shù)十萬學(xué)生和家庭提供有質(zhì)量的個(gè)性化教育。長期以來,積極拓展培訓(xùn)范圍,完善教學(xué)服務(wù)體系,目前旗...
- 京督學(xué)府
- 高中
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上海家輝私塾(上海徐匯環(huán)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)家輝教育集團(tuán):成立于2012年,上海本土教育品牌,由復(fù)旦EMBA教育協(xié)會(huì)副會(huì)長彭家輝創(chuàng)立。專注上海教研13年,強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容+優(yōu)秀教師”雙優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),通過「高視角教研、高水平師資、...
- 上海家輝私塾
- 高中
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奧斯汀融合學(xué)校(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)奧斯汀融合學(xué)校,始創(chuàng)于2018年,是一家具有義務(wù)制階段辦學(xué)資質(zhì)的民辦融合學(xué)校,學(xué)校背靠華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院資源,已簽約授權(quán)為華師大融合教育研究實(shí)踐基地。學(xué)校服務(wù)于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭...
- 奧斯汀融合學(xué)校
- 早期教育、素質(zhì)教育、言語康復(fù)
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上海東方啟音兒童康復(fù)中心(上海莘莊東方啟音旗艦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 上海東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、資格認(rèn)證...
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上海競(jìng)思教育(上海人廣中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海競(jìng)思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。上海競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
- 上海競(jìng)思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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昂立中學(xué)生(中學(xué)生共康分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立教育精耕本土教育領(lǐng)域三十余年。旗下“昂立中學(xué)生”成立于2001年,昂立中學(xué)生精耕滬上中學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域20余年,專注于上海中高考領(lǐng)域,是滬上規(guī)模大、口碑佳的知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。昂...
- 昂立中學(xué)生
- 高考復(fù)讀、其他
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昂立智立方(八佰伴校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立智立方學(xué)習(xí)中心自成立以來,就以其干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,專業(yè)的教學(xué)水平和教研實(shí)力,成為上海個(gè)性化教育的品牌。
- 昂立智立方
- 高考
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昂立智立方(番禺路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立智立方學(xué)習(xí)中心自成立以來,就以其干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,專業(yè)的教學(xué)水平和教研實(shí)力,成為上海個(gè)性化教育的品牌。
- 昂立智立方
- 高考
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上海藝考星(上海體育館校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藝考星是上海市較早進(jìn)行影視傳媒類藝術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)從事青少年藝考專業(yè)課及文化課培訓(xùn)、少兒才藝輔導(dǎo)等項(xiàng)目,涵蓋了編導(dǎo)類、播音主持類、表演類、導(dǎo)演類、模特空乘類、攝影類、文化產(chǎn)業(yè)管理、美術(shù)類等專業(yè)培...
- 上海藝考星
- 播音主持、影視表演、編導(dǎo)培訓(xùn)、...
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上海沐梁塾(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海沐梁塾成立愿景即是為天下學(xué)員打開一扇窗,針對(duì)學(xué)生設(shè)立日語部、日本留學(xué)部。從事興趣日語、日本留學(xué)、高考日語業(yè)務(wù)。
- 上海沐梁塾
- 國際預(yù)科、日語、高考
- 陳*誠





- 在這里學(xué)了3個(gè)月雅思,首考就拿到7.5分。聽力閱讀老師的同義替換方法非常實(shí)用,口語老師會(huì)逐個(gè)糾正發(fā)音和表達(dá)習(xí)慣。學(xué)管老師也很負(fù)責(zé),定期督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)于自制力不強(qiáng)的我來說特別有幫助!
- 2026-01-30 20:50:46
- 柚子爬樹國際教育()
- 鄢*楠





- 孩子高二物理一直跟不上,在七天教育上一對(duì)一輔導(dǎo)后變化明顯。老師很有耐心,先從建立信心開始,再逐步突破重難點(diǎn),現(xiàn)在孩子遇到難題也愿意主動(dòng)思考了。校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,每次接送都看到很多學(xué)生在認(rèn)真自習(xí)
- 2026-01-30 20:23:42
- 成都七天教育()
- 周*民





- 在七天教育進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的三個(gè)月里,我的收獲不僅是成績從70多分提到了110分,更是學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)分析題目。老師講解清晰,總能把復(fù)雜問題拆解成易懂的步驟,課后還經(jīng)常督促我整理錯(cuò)題。適合像我這樣基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的學(xué)生。
- 2026-01-30 19:18:23
- 成都七天教育()
- 范*奮





- 樂學(xué)培優(yōu)的課堂氛圍活躍,老師善于引導(dǎo)孩子舉一反三。我家孩子原本對(duì)語文閱讀沒興趣,現(xiàn)在竟然能主動(dòng)摘抄好詞好句,寫作能力提高很多。管理也很規(guī)范,家長溝通及時(shí),省心又放心
- 2026-01-30 19:00:53
- 太原樂學(xué)培優(yōu)()
- 朱*山





- 老師很負(fù)責(zé),每次課后都會(huì)及時(shí)反饋孩子的課堂表現(xiàn)和薄弱點(diǎn),并給出具體學(xué)習(xí)建議。課程設(shè)置貼近學(xué)校進(jìn)度,拓展內(nèi)容適中,孩子能輕松跟上。在這里學(xué)習(xí)后,成績從班級(jí)中游躍升到了前五!
- 2026-01-30 17:11:42
- 太原樂學(xué)培優(yōu)()
- 徐*雄





- 對(duì)比過好幾家機(jī)構(gòu),最終選擇柚子爬樹的雅思一對(duì)一。老師會(huì)根據(jù)個(gè)人情況動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn),我的寫作短板通過10次課就有了質(zhì)的提升。課程性價(jià)比高,教材緊跟考題趨勢(shì),出國黨強(qiáng)烈推薦!
- 2026-01-30 13:29:48
- 柚子爬樹國際教育()
- 曾*鋒





- 成都七天教育的高中英語輔導(dǎo)方法很實(shí)用,不是單純背單詞刷題,老師會(huì)帶我們分析長難句和閱讀邏輯,寫作也有了固定框架。我選的周末小班課,性價(jià)比高,同學(xué)之間可以互相交流
- 2026-01-30 11:24:20
- 成都七天教育()
- 俞*





- 在樂學(xué)培優(yōu)上課半年,孩子數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升,老師講解思路清晰,課堂互動(dòng)多,孩子從害怕數(shù)學(xué)到主動(dòng)思考難題,學(xué)習(xí)習(xí)慣也明顯改善。校區(qū)環(huán)境整潔,服務(wù)貼心,值得推薦!
- 2026-01-30 10:13:55
- 太原樂學(xué)培優(yōu)()
- 楊*





- 托福沖刺班幫我從85分提升到105分!老師不僅講答題技巧,更注重邏輯思維訓(xùn)練,寫作和口語部分進(jìn)步特別明顯。小班教學(xué)能讓老師照顧到每個(gè)人的薄弱項(xiàng),課后還有針對(duì)性練習(xí)反饋,效率很高。
- 2026-01-30 09:19:07
- 柚子爬樹國際教育()
- 陳*雄





- 大連匯維教育的課程時(shí)間靈活,老師專業(yè)且負(fù)責(zé),能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。在這里備考雅思感到踏實(shí)。
- 2026-01-28 17:23:32
- 大連匯維教育()







