新課教育合作學(xué)校
寧波奧斯汀融合學(xué)校機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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學(xué)校介紹：
寧波奧斯汀融合學(xué)校定位于全國(guó)普通、或具有特殊需求的兒童及其家庭，為其提供定制化的學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)有課程已覆蓋6-16歲學(xué)齡階段，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語(yǔ)口才，自然科學(xué)，藝術(shù)修養(yǎng)等。同時(shí)寧波奧斯汀融合學(xué)校還提供了ECA個(gè)性干預(yù)訓(xùn)練課程，為每一位有需求的孩子定制個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
師資力量：
和普通學(xué)?；疽恢?，每個(gè)班級(jí)會(huì)設(shè)立班主任、任課老師、助教、機(jī)動(dòng)老師。班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和家校溝通。
特色服務(wù)：
教學(xué)環(huán)境
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更新時(shí)間：2025-12-09
黃*
效果：4師資：4環(huán)境：5
藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
熊*云
效果：5師資：4環(huán)境：4
繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
黃*淦
效果：5師資：5環(huán)境：5
在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))