北京太奇教育

       太奇教育是中國管理類碩士學(xué)位聯(lián)考培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu)，是管理類聯(lián)考領(lǐng)域不多的擁有辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機構(gòu)，為考生提供了法律上的保證，招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊。連續(xù)近二十年招生規(guī)模、錄取率、名校考取率等方面都保持領(lǐng)先優(yōu)勢。太奇在管理類聯(lián)考筆面試輔導(dǎo)領(lǐng)域超越性的實力是包括各院校在內(nèi)公認(rèn)的。太奇在業(yè)內(nèi)20多年的人脈關(guān)系和輔導(dǎo)經(jīng)驗為考生取得提前面試資格并通過筆試提供了強有力的后盾支持。往屆學(xué)員說：太奇如此高的上線率使不上太奇成為一種冒險！

        為什么同一個班級，同樣的老師教同樣的內(nèi)容，成績卻天差地別？為什么學(xué)習(xí)很刻苦下了很大的功夫，成績還是上不去？問題出在：班級制，高效的學(xué)習(xí)必須是個性化學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育采用的是捷克教育家夸美紐斯17世紀(jì)發(fā)明的班級制教學(xué)，它是一種所有人學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，它適應(yīng)了工業(yè)化對人才的大規(guī)模需求，實現(xiàn)了教育的快速普及化但是忽略了每一個個體的知識基礎(chǔ)、適應(yīng)性、接受能力的不同，是同一個班級里同樣的教學(xué)很多人成績上不去的根本原因。

       2021年聯(lián)考輔導(dǎo)，太奇將進(jìn)一步加大智能科技在聯(lián)考輔導(dǎo)中的應(yīng)用，以智能科技助力學(xué)員個性化高效學(xué)習(xí)。

       任何知識從根本上說都分為三個問題：是什么？－概念。為什么？－理解。怎么做？－應(yīng)用。

       太奇AI靶向系統(tǒng)將考綱要求細(xì)化到納米級知識點，從以上三個方面做根題掃描，診斷學(xué)生掌握程度，給出三維診斷報告，明確靶向，對癥教學(xué)，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、一個學(xué)員一個個性化方案，不同情況給予不同的訓(xùn)練，避免低效重復(fù)題海學(xué)習(xí)，高效提高成績。

       優(yōu)秀的學(xué)員選擇了優(yōu)秀的太奇。太奇在管理類碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域近二十年不可撼動的地位，是無數(shù)考生在實踐檢驗中選擇的結(jié)果，太奇的成功首先源于學(xué)員的成功。