新課教育合作學校
廈門瑞思青少年英語培訓
廈門瑞思青少年英語培訓
6-12歲兒童英語，孩子的英語掌握范圍不再僅限于傳統(tǒng)的生活英語，而是可以用英語進行深度的話題性交流，并開始運用英語思維解決實際問題，最終培養(yǎng)孩子在解決問題的同時自主學習的能力。
閱讀中習得語法，寫整句組成段落
學生學習英語語法不是“背公式”，而是在真實的英語環(huán)境中去學習。如，學生在學習副詞時，首先通過動畫“唱出”副詞的概念，明白副詞是修飾動作的。再閱讀關(guān)于副詞的小故事，熟練地掌握副詞的用法。
這個階段學英語更加注重讀寫結(jié)合，開始由寫整句過渡到組成段落。每個故事閱讀完，都將引導學生寫一段延伸文字，形式生動，或?qū)υ?，或書信，或報告。讓學生綻放想象力的同時，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、語法正確的句子，并把句子通過邏輯關(guān)系聯(lián)系起來，構(gòu)成段落。
如母語般用英文做數(shù)學運算
孩子在閱讀數(shù)學故事書的同時，發(fā)現(xiàn)故事中的數(shù)學元素，如in all, altogether，并對數(shù)學元素進行運算，最后解決數(shù)學故事中的問題。最終，學生一看到in all，altogether 等數(shù)學元素時，馬上反映出用加法進行運算。
數(shù)學、科學問題，用英語思維迎刃而解
三年級學生的數(shù)學思維更清晰，學生會用Understand（理解），Plan（規(guī)劃），Try（嘗試），Look back（檢測）的方法梳理并解決數(shù)學問題，最終把思考的過程用英語表達，并檢驗結(jié)果。
三年級的學生從一個個有代表性的科學現(xiàn)象實驗入手，經(jīng)過科學研究五步（科學觀察，設(shè)立假設(shè)，驗證假設(shè)，得出結(jié)論，繼續(xù)探索），培養(yǎng)孩子科學思維六大能力：觀察、測量、分類、推理、預測和交流。孩子可以從不同角度探索現(xiàn)象背后的科學原理，并能夠應(yīng)用科學原理解釋其他科學現(xiàn)象或者解決生活中的相關(guān)問題。
初涉英語思維，會用思維工具
在語文教學中，老師們從使用What開頭的問題過渡到采用Why和How的問題來引導學生思考。學生對文章閱讀的能力已經(jīng)從理解基本信息提升到了去觀察信息當中的含義，并嘗試分析含義之間的邏輯聯(lián)系，總結(jié)意義。
與此同時，學生會學習各種圖表、時間軸、思維導圖等工具，幫助他們理解閱讀文章，習得閱讀技巧。如，學生在學習時間軸以后，將其應(yīng)用到公立學校歷史課程學習中。當周圍的孩子都在疲于背誦畫出的考試重點的時候，她卻用一個簡單的時間軸，把時間節(jié)點以及重要的歷史事件標記出來。
Can Talk （侃侃說）瑞思在線外教一對一口語互動課程
什么是Can talk？
Can Talk（侃侃說）在線外教一對一口語互動課程，涵蓋了12大主題，20余種文化話題，通過“聽+說，讀+說、練+說、演+說”的階梯式學習方式，有效提高孩子們的口語表達能力，和在不同口語場景中的應(yīng)用能力。
Can Talk課程特色
Can Talk（侃侃說）依托瑞思英語教學體系10年積淀，融合了百余種?？伎谡Z話題、百余種生活場景、擴展詞匯超過千余個。通過聽+說，讀+說，練+說，演+說的階梯式學習方式，讓孩子有思想地自主表達口語。由瑞思專屬外教一對一授課，將孩子線下所學的知識點，帶進真實的生活社會場景中去，讓孩子身臨其境地學習英語，真正做到活學活用，學以致用。學生可以隨時隨地的按照自己的進度學習，自主管理，提高口語能力。
實景互動
Can Talk（侃侃說）實景直播課一共十五個主題，特色是帶你走進國外真實的生活社交場景，更符合孩子學習認知規(guī)律，更符合孩子的學習特點，更炫酷的實景互動形式，讓孩子身臨其境學習英語，現(xiàn)場體驗多元文化
一對一專屬外教
固定時間，固定老師上課，提供個性化學習方案。不同于傳統(tǒng)意義上的外教，Can Talk（侃侃說）線上一對一專屬外教，母語為英語，且至少具備三年以上豐富教學經(jīng)驗的老師。授課前經(jīng)過Rise教學體系培訓，最終嚴格控制在5%以內(nèi)。
