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ACG國(guó)際藝術(shù)教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
- ACG國(guó)際藝術(shù)教育
- 美國(guó)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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上元教育(南京本部校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”,堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué),上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上...
- 上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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方普管理(方普管理(南京校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)方普管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問(wèn)以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO...
- 方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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誠(chéng)樸背提(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)誠(chéng)樸背景提升由多位世界名校海歸博士創(chuàng)立,工作室團(tuán)隊(duì)成員皆擁有海外名校留學(xué)經(jīng)歷、高??蒲斜尘?、熟悉中外文化差異;部分競(jìng)賽輔導(dǎo)老師為國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的博士及教授,其中不乏哈佛、斯坦福、UCLA等精英人才。 ...
- 誠(chéng)樸背提
- 國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)
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南京黃杰美妝教育(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京黃杰美妝教育(原名色韻東方彩妝造型學(xué)校),是由中國(guó)化妝造型大師黃杰老師創(chuàng)辦的。學(xué)院以專業(yè)培訓(xùn)化妝、紋繡、美容、盤(pán)發(fā)、美甲、攝影、美睫、手工飾品制作、霧化化妝等技能為主,并承接個(gè)人、團(tuán)體、企業(yè)形象包...
- 南京黃杰美妝教育
- 美容培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、化妝培訓(xùn)
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南京達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(新街口中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán),達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 南京達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 無(wú)人機(jī)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)...
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南京升學(xué)教育(秦淮校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開(kāi)大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍。
- 南京升學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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南京中政教育(中政教育南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京中政教育成立于2010年,作為中國(guó)公職教育界異軍突起的強(qiáng)勢(shì)品牌,以師資力量雄厚、服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名,在“胸懷天下”校訓(xùn)的號(hào)召下,致力于打造一所受人尊敬的品牌學(xué)校;在&ldqu...
- 南京中政教育
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)
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南京子曰兒童發(fā)展中心(秦淮校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京子曰兒童發(fā)展中心是一家兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展專業(yè)機(jī)構(gòu)。為了幫助國(guó)內(nèi)自閉癥和發(fā)育發(fā)展障礙兒童,幫助這些孩子的家庭重獲希望,繼而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)和社會(huì)的?發(fā)展,2018年,在合肥,初出萌芽的子曰,帶著希望和彷...
- 南京子曰兒童發(fā)展中心
- 少兒邏輯思維培訓(xùn)
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南京朗藝國(guó)際藝術(shù)教育(朗藝校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京朗藝國(guó)際藝術(shù)教育隸屬朗閣教育,依托朗閣教育優(yōu)勢(shì),南京朗藝國(guó)際藝術(shù)教育致力打造“一站式藝術(shù)留學(xué)”為學(xué)員提供完整的藝術(shù)留學(xué)學(xué)習(xí)解決方案,同時(shí)將西方藝術(shù)教育場(chǎng)景全方位融入教學(xué)之中...
- 南京朗藝國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







