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上海櫻花國際日語(上海徐家匯中心) 認證機構(gòu)上海櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。上海櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 上海櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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上海新通留學(上海新通留學) 認證機構(gòu)上海新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。上海新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 上海新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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昂立出國(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)昂立出國留學源于2004年,總部設(shè)于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設(shè)立辦事聯(lián)絡(luò)處。昂立出國留學是昂立教育集團旗下從事出國留學服務(wù)以及國際課程培訓的專職機構(gòu)。在國際教育領(lǐng)域,昂立出國留學為學生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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上海櫻花國際日語(上海浦東八佰伴中心) 認證機構(gòu)上海櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。上海櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 上海櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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上海稻田學塾(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)稻田學仕塾專注日本方向,由WEU.S聯(lián)合日本語言校打造的日本方向留學教育,秉持“知禮、嚴謹、求索”的教育理念,旨在打造適應(yīng)國內(nèi)學生發(fā)展的日本海外留學教育體系。 校區(qū)內(nèi)設(shè)有園區(qū)...
- 上海稻田學塾
- 日本留學
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上海研棋教育(上海研棋教育) 認證機構(gòu)上海研棋教育是一家專注于考研、同等學力、國際碩士等培訓的教育機構(gòu)。研棋教育提供多種課程和服務(wù),包括考研、同等學力申碩、國際研究生培訓等。此外,公司還涉及技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢等方面。在教學方面,...
- 上海研棋教育
- 免聯(lián)考國際碩士、英國留學、澳大...
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SIE上海日本國際高中(閔行校區(qū)) 認證機構(gòu)SIE國際學校(上海國際教育進修學校)創(chuàng)建于1996年,是上海市社會力量辦學“A”級學校。建校以來,學校堅持以人的發(fā)展為本, 貫徹“嚴謹、靈活、實用、超越&rdqu...
- SIE上海日本國際高中
- 日本留學、國際學校
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朝日日語(上海朝日徐匯中心校區(qū)) 認證機構(gòu)朝日日語,是國內(nèi)日語培訓的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語教育的大型教育機構(gòu),旨在促進中日文化交流,幫助越來越多的學員實現(xiàn)日本留學深造。朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進行深度合作,幫助沒有日語基礎(chǔ)的學員實現(xiàn)日本留學...
- 朝日日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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上海朝日日語(松江學習中心) 認證機構(gòu)上海朝日日語,是上海地區(qū)日語培訓的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語教育的大型教育機構(gòu),旨在促進中日文化交流,幫助越來越多的學員實現(xiàn)日本留學深造。上海朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進行深度合作,幫助沒有日語基礎(chǔ)的學員...
- 上海朝日日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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上海昂立國際教育(番禺校區(qū)) 認證機構(gòu)昂立國際教育聚集了昂立上百位教學知名導師,歷經(jīng)3年,針對意向進入國際高中的學生,所研發(fā)出來的一個針對性課程項目,昂立國際教育開設(shè)A-level、IB\AP、GCSE、國際學校備考、雅思、托福、留學等項...
- 上海昂立國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







