學(xué)校介紹:
"天地交而萬(wàn)物通也,上下交而其志同也”,湖畔國(guó)際藝術(shù)與設(shè)計(jì)教研院,隸屬于上海交大教育集團(tuán)。秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢(shì),挖掘并培養(yǎng)社會(huì)目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動(dòng),整合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)資源共享的集團(tuán)教育模式,不斷探索引進(jìn)國(guó)際前沿的教學(xué)理念,努力構(gòu)建以藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色的學(xué)習(xí)體系,打造藝術(shù)教育的學(xué)術(shù)標(biāo)桿,成為優(yōu)質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的搖籃。
湖畔國(guó)際藝術(shù)與設(shè)計(jì)教研基地,隸屬于上海交大教育集團(tuán),始終堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)化的特色課程、高水準(zhǔn)的教師陣容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,采用國(guó)際前沿的創(chuàng)意性教學(xué)模式作為辦學(xué)準(zhǔn)則,緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)動(dòng)向,力求做到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)的穩(wěn)定結(jié)合。在國(guó)際化的教學(xué)觀念指引下,我們不斷探索設(shè)計(jì)人才、管理人才及復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式,滿足更多的社會(huì)教育需求,承擔(dān)更多的社會(huì)教育責(zé)任。
仇*林
效果:5師資:4環(huán)境:5
上課環(huán)境很好,老師教的很好很和藹,學(xué)管老師很負(fù)責(zé),總得來(lái)說(shuō)體驗(yàn)不錯(cuò)
上海交大教育集團(tuán)湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院)
陳*勛
效果:5師資:4環(huán)境:5
老師很專(zhuān)業(yè)很優(yōu)秀,課后給到的學(xué)習(xí)建議也非常具有參考性
上海交大教育集團(tuán)湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院)
趙*暄
效果:5師資:5環(huán)境:4
線下課程的收獲超乎我的想象,讓我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。強(qiáng)烈推薦!
上海交大教育集團(tuán)湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院)
張*辛
效果:5師資:4環(huán)境:5
老師和藹可親,環(huán)境很好,很有氛圍,師資雄厚,物有所值。
上海交大教育集團(tuán)湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院)
黃*遠(yuǎn)
效果:4師資:5環(huán)境:4
老師超級(jí)專(zhuān)業(yè),本來(lái)是要咨詢一下做個(gè)了解,老師的耐心解答跟專(zhuān)業(yè)的介紹,讓我對(duì)提升自己有了更強(qiáng)大的信心,果斷報(bào)名,早入學(xué)早畢業(yè)
上海交大教育集團(tuán)湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院)