武漢宏鵬教育

試聽(tīng)了一節(jié)課后報(bào)名的，老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平，循序漸進(jìn)，課堂氛圍也很好，融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。

     武漢宏鵬教育(徐東校區(qū))

本來(lái)準(zhǔn)備藝考就已經(jīng)耗時(shí)耗力，孩子的文化課自然落了很多，宏鵬教育當(dāng)時(shí)試聽(tīng)課結(jié)束，聽(tīng)了老師的介紹，感覺(jué)是還蠻不錯(cuò)的，對(duì)于文化課的復(fù)習(xí)有很系統(tǒng)的一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃，在最短的時(shí)間達(dá)到的復(fù)習(xí)效果

     武漢宏鵬教育(光谷校區(qū))

孩子的文化課成績(jī)很差，很擔(dān)心他上不了本科，在宏鵬學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后進(jìn)步很大，文化課成績(jī)明顯提升了，我們做家長(zhǎng)的感到驚喜又欣慰，也對(duì)孩子越來(lái)越有信心了，只要按照老師的要求落實(shí)，一定能進(jìn)入理想的大學(xué)

     武漢宏鵬教育(光谷校區(qū))

抱著試一試的態(tài)度，過(guò)來(lái)也方便，就帶著孩子去體驗(yàn)了一下試聽(tīng)課，老師熱情地接待了我們，詳細(xì)介紹了學(xué)校，非常專業(yè)，互動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況后，系統(tǒng)分析，給出建議，孩子比較喜歡老師，老師們?nèi)硕己芎?，整體感覺(jué)不錯(cuò)

     武漢宏鵬教育(光谷校區(qū))

之前孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，態(tài)度也比較懶散，而且離不開(kāi)手機(jī)。來(lái)到宏鵬之后，老師們通過(guò)科學(xué)的管理，讓孩子戒掉了手機(jī)，并且能夠按要求完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作業(yè)和背誦完成情況都一一反饋給家長(zhǎng)，讓我非常放心，現(xiàn)在孩子進(jìn)步很大。

     武漢宏鵬教育(光谷校區(qū))

試聽(tīng)了一節(jié)課后報(bào)名的，老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平，循序漸進(jìn)，課堂氛圍也很好，融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。

     武漢宏鵬教育(徐東校區(qū))

本來(lái)準(zhǔn)備藝考就已經(jīng)耗時(shí)耗力，孩子的文化課自然落了很多，宏鵬教育當(dāng)時(shí)試聽(tīng)課結(jié)束，聽(tīng)了老師的介紹，感覺(jué)是還蠻不錯(cuò)的，對(duì)于文化課的復(fù)習(xí)有很系統(tǒng)的一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃，在最短的時(shí)間達(dá)到的復(fù)習(xí)效果

     武漢宏鵬教育(光谷校區(qū))

孩子的文化課成績(jī)很差，很擔(dān)心他上不了本科，在宏鵬學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后進(jìn)步很大，文化課成績(jī)明顯提升了，我們做家長(zhǎng)的感到驚喜又欣慰，也對(duì)孩子越來(lái)越有信心了，只要按照老師的要求落實(shí)，一定能進(jìn)入理想的大學(xué)

     武漢宏鵬教育(光谷校區(qū))

抱著試一試的態(tài)度，過(guò)來(lái)也方便，就帶著孩子去體驗(yàn)了一下試聽(tīng)課，老師熱情地接待了我們，詳細(xì)介紹了學(xué)校，非常專業(yè)，互動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況后，系統(tǒng)分析，給出建議，孩子比較喜歡老師，老師們?nèi)硕己芎?，整體感覺(jué)不錯(cuò)

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之前孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，態(tài)度也比較懶散，而且離不開(kāi)手機(jī)。來(lái)到宏鵬之后，老師們通過(guò)科學(xué)的管理，讓孩子戒掉了手機(jī)，并且能夠按要求完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作業(yè)和背誦完成情況都一一反饋給家長(zhǎng)，讓我非常放心，現(xiàn)在孩子進(jìn)步很大。

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