廈門(mén)約克英語(yǔ)培訓(xùn)

孩子一直在廈門(mén)約克上英語(yǔ)課，外校老師特別和藹可親，而且有問(wèn)有什么問(wèn)題都會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，所以把孩子放在那還是挺放心的，班主任老師也特別好。

     廈門(mén)約克英語(yǔ)培訓(xùn)(廈門(mén)約克英語(yǔ)嘉禾校區(qū))

因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都給我推薦了約克英語(yǔ)，去試聽(tīng)了感覺(jué)外教老師講課的時(shí)候孩子們能夠很好的跟著學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候也很開(kāi)心，就在這兒學(xué)習(xí)了。

     廈門(mén)約克英語(yǔ)培訓(xùn)(廈門(mén)約克英語(yǔ)嘉禾校區(qū))

孩子才剛上學(xué)，英語(yǔ)學(xué)的就不行，就給孩子在廈門(mén)約克英語(yǔ)報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)課，向孩子能夠從根本升提升英語(yǔ)能力

     廈門(mén)約克英語(yǔ)培訓(xùn)(廈門(mén)約克英語(yǔ)白鷺校區(qū))

孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，但是好在老師們非常有耐心，約克的外教和中教老師都很有方法，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不抵觸，希望在這一次期末考試能夠在成績(jī)上有所體現(xiàn)

     廈門(mén)約克英語(yǔ)培訓(xùn)(廈門(mén)約克英語(yǔ)白鷺校區(qū))

孩子3歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)本以為很早，但是到廈門(mén)約克少兒英語(yǔ)之后發(fā)現(xiàn)很多孩子都已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，并且在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)孩子的興趣也有所提升，跟著一群孩子們一起學(xué)習(xí)，一起邊玩邊學(xué)，老師也很耐心，很貼心的關(guān)注到這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)情況，給孩子提供了不少幫助，看著孩子的進(jìn)步心理很開(kāi)心。

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因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都給我推薦了約克英語(yǔ)，去試聽(tīng)了感覺(jué)外教老師講課的時(shí)候孩子們能夠很好的跟著學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候也很開(kāi)心，就在這兒學(xué)習(xí)了。

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孩子才剛上學(xué)，英語(yǔ)學(xué)的就不行，就給孩子在廈門(mén)約克英語(yǔ)報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)課，向孩子能夠從根本升提升英語(yǔ)能力

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孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，但是好在老師們非常有耐心，約克的外教和中教老師都很有方法，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不抵觸，希望在這一次期末考試能夠在成績(jī)上有所體現(xiàn)

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孩子3歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)本以為很早，但是到廈門(mén)約克少兒英語(yǔ)之后發(fā)現(xiàn)很多孩子都已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，并且在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)孩子的興趣也有所提升，跟著一群孩子們一起學(xué)習(xí)，一起邊玩邊學(xué)，老師也很耐心，很貼心的關(guān)注到這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)情況，給孩子提供了不少幫助，看著孩子的進(jìn)步心理很開(kāi)心。

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