鄭州AF國際藝術(shù)提升培訓班哪家好？

鄭州AF國際藝術(shù)提升培訓班哪家好？

鄭州AF國際藝術(shù)教育前身為丹青國際藝術(shù)教育，后者于2013年9月成立，由三位倫敦藝術(shù)大學校友與一名羅德島設(shè)計學院校友創(chuàng)辦。截止2016年，丹青國際藝術(shù)教育服務(wù)學生數(shù)已達數(shù)千名，西北地區(qū)市場占有率達60%以上。并在西北地區(qū)創(chuàng)造了多項頂 尖藝術(shù)與設(shè)計學院錄取和獎學金申請紀錄。

鄭州AF國際藝術(shù)背景提升班旨在為學員打造強大的個人品牌。

鄭州AF國際藝術(shù)背景提升班追求以4A為導向的質(zhì)量和標準象征。

AF國際藝術(shù)教育，在2013年通過多年藝術(shù)教育經(jīng)驗，結(jié)合UAL的Foundation課程開創(chuàng)性的設(shè)計出業(yè)內(nèi)早期相對完整的國際藝術(shù)教育課程。2015年與USC建筑學院多名教授共同升級空間體系課程，并于2017年結(jié)合多年教學經(jīng)驗和案例的情況下與多位RISD，RAC,USC,GSA任職老師最終完成了4A系統(tǒng)化課程體系。

從“橋梁課程”到“4A課程體系”，經(jīng)歷了多年的優(yōu)化與延伸，為中國學子們系統(tǒng)化的定制了國際 藝術(shù)課程。AF國際藝術(shù)教育秉承高質(zhì)量的課程研發(fā)，追求在國際藝術(shù)課程中4個專項類課程延伸及 發(fā)展，針對無藝術(shù)基礎(chǔ)、技法薄弱、轉(zhuǎn)專業(yè)等不同學生情況定制。在夯實藝術(shù)技法的同時，最 大化激發(fā)個體創(chuàng)造力。

鄭州AF國際藝術(shù)背景提升班主張科學化教學流程。

1）入學考核評估

針對每一位學生的性格特點，進行全方位的專業(yè)評估，為學生打造定制化學習方案。

2）基礎(chǔ)橋梁課提升

培養(yǎng)藝術(shù)通識理論，訓練藝術(shù)邏輯思維。

3）優(yōu)尖項目輔導

針對學生進行主體性項目輔導。

4）排版優(yōu)化闡述

進行作品集優(yōu)化輔導，提升作品集方案視覺效果。

5）教研組最 新審核

導師團隊層層嚴苛審核，打造出色的作品集。

6）1V1作品深度提升

根據(jù)學生的自身特點，匹配最適合的留學專業(yè)教師，1V1定制化輔導。

針對人群

優(yōu)秀學員進行背景提升，幫助學生進行沙龍展覽、設(shè)計競賽等項目，打造個人品牌，提升作品集競爭力。

課程目的

打造學生個人品牌，提升作品集競爭力。

課程內(nèi)容

分為藝術(shù)類和設(shè)計類兩大模塊，藝術(shù)模塊包含的內(nèi)容有“展覽沙龍”，“藝術(shù)游學”和“策展實踐”，設(shè)計模塊包含有“設(shè)計競賽”，“作品發(fā)表”和“品牌實習”。

1.藝術(shù)類

1）展覽沙龍

積極對接藝術(shù)行業(yè)資源，為學員提供藝術(shù)展覽、講座沙龍的參與機會，全方位開拓藝術(shù)思維與眼界。

2）藝術(shù)游學

聯(lián)合國內(nèi)外院校、各大藝術(shù)機構(gòu)，策劃藝術(shù)游學線路。讓學員在行走中成長，探索藝術(shù)邊界。

3）每年主辦I’M HERE畢業(yè)生年度大展，讓每一位學員都可以全程參與策展項目，鋪墊良好的知識背景和實踐基礎(chǔ)。

2.設(shè)計類

1）設(shè)計競賽

由優(yōu)秀導師帶領(lǐng)，組織學員參與建筑、平面、服裝等各類設(shè)計競賽，在實踐中增強自身設(shè)計實力。

2）作品發(fā)表

與知名品牌雜志、藝術(shù)館聯(lián)合，推薦學員發(fā)表優(yōu)秀藝術(shù)作品。為學員深度打造個人品牌。

3）品牌實習

各大創(chuàng)意設(shè)計機構(gòu)、服裝品牌機構(gòu)建立良好合作關(guān)系，為學生提供品牌實習機會。