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為什么孩子不喜歡畫細節(jié)？
為什么孩子不喜歡畫細節(jié)？
最近，很多媽媽提到類似問題：畫畫不喜歡畫細節(jié)，其實是不少孩子畫畫時都會有的現象，想要孩子有進步，家長千萬不要小瞧這個問題！今天，小編就來分析分析這個問題，希望能夠解決各位家長的煩惱！為什么孩子不喜歡畫細節(jié)？
一、想象力被限制了
許多家長容易犯一個錯誤：讓孩子練習簡筆畫?！@可是導致孩子不喜歡畫細節(jié)的關鍵原因！由于簡筆畫的形式比較單一，都是真實事物的簡化版，例如，在簡筆畫里的汽車永遠是側面的，沒有任何創(chuàng)意小細節(jié)……孩子畫多了，很容易在腦海中形成一個固定認知，例如覺得汽車就該這樣畫久而久之，孩子每次畫汽車時，都會不自覺畫起千篇一律的簡筆畫小汽車，沒有任何創(chuàng)意和細節(jié)。
二、觀察能力太太太缺了
很多孩子的畫都會出現這種情況：蝴蝶的花紋永遠都一樣，小女孩的裙子也一樣……有這種情況的孩子，除去思維問題外，可能是因為他們平時缺乏對細節(jié)的觀察積累，導致他們畫出來的東西過于簡單。就像他們看一條裙子，只注意到裙子的長短和形狀，很少留意漂亮別致的小設計，例如泡泡袖、領口形狀、蝴蝶結腰帶，甚至風吹起來時裙擺會有不規(guī)則的褶皺。
三、只注重故事，不拘小節(jié)
之前有位媽媽說自己的孩子畫了這樣一幅畫，故事內容十分精彩： 因為火山爆發(fā)，巖漿滾到山腳變成黃色泥土，天上的云彩等故事情節(jié)都被孩子描繪得活靈活現！ 但唯獨小恐龍沒有細節(jié)，身上沒有任何花紋，整幅畫都失色了！小編告訴這位媽媽：孩子已經畫得很棒了！不過，問題在于孩子只注重畫作故事性，不太重視細節(jié)。只要多給孩子時間，或者適當引導孩子補充細節(jié)，他便能畫出一幅更完美的畫作。
2個小妙招帶孩子脫離難題！
一、觀察！不放過任何小細節(jié)
5歲開始，孩子開始有了將事物圖案化的能力，即能把眼睛觀察到的東西畫出來。在這個階段，家長們可以引導孩子多觀察小細節(jié)，豐富腦海中儲存的素材。在畫啦啦，有很多剛來學畫的孩子畫出來的圖案都非常簡單，甚至只有外輪廓，老師會一步步引導孩子觀察或回想物體細節(jié)。舉個例子，有位孩子畫的仙人掌只有大致輪廓，甚至根本看不出是仙人掌。老師會說：“寶貝畫的很特別，但感覺空空的，我們能不能幫它裝飾一下？”孩子想不到怎么裝飾，老師繼續(xù)引導：“仙人掌會刺人，很痛，你知道這是為什么嗎？……”就這樣，孩子立馬有了靈感，不一會兒功夫就畫出“帶刺仙人掌”，形象生動！每節(jié)課，老師們都會像這樣引導孩子延伸觀察、完善畫面細節(jié)，久而久之，孩子們的觀察能力練得越來越強。最重要的是，無論畫什么，孩子不會手足無措、下筆困難，因為他清楚如何“裝飾”自己的畫，讓作品更加豐富。
二、設置“小條件”，激發(fā)想象力
經過老師的引導觀察，孩子搖身一變細節(jié)控，畫出來的圖案精致多了！但光有細節(jié)也不行，畫面缺乏創(chuàng)意和點睛之筆，一樣索然無味。這就需要我們去激發(fā)孩子的想象力，引導他們思考創(chuàng)作出各種有趣的故事來。最簡單的方式是「講一半故事法」，引導孩子講出自己的故事。我們可以給孩子講一個故事的開頭，比如：冬天來了，戶外寒風凜冽，人們可以躲進屋子里取暖，可是小動物們呢？動物怎么過冬？住在哪里？餓了吃什么？留下未知的結局，給孩子們想象的空間，編一個屬于自己的故事，并呈現在畫作里。這個故事情節(jié)和畫面是不是相當有趣？同一個故事前提，每個孩子的想法不同，創(chuàng)作出來的畫作都各有各的精彩！
所以說，只要給孩子專業(yè)的引導，教給孩子簡單實用的繪畫技巧，就等于為孩子的繪畫水平添上翅膀！