上海雅思培訓(xùn)的老師告訴你雅思聽力如何進(jìn)行階段練習(xí)

       雅思(IELTS General Training：普通培訓(xùn)類，以下簡稱G類)針對去英語國家完成中學(xué)教育，學(xué)習(xí)非學(xué)位培訓(xùn)課程，以及赴加拿大、澳大利亞、新西蘭等國移民定居的人員，主要測試在一般的社會和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在題材、難度及測試技能等方面，G類閱讀與旨在測試學(xué)術(shù)技能(academic skins)的A類閱讀或是TOEEL、GRE及我國的四六級考試中的閱讀部分有很大不同。我們從題材、題型、評分方法、做題步驟等幾個方面談?wù)処ELTS普通培訓(xùn)類閱讀的特點(diǎn)。

　　一、雅思G類型介紹
　　1、題材與考核技能一一實用性
　　由于近年來為移民目的而考IELTS的人日漸增多并且已經(jīng)成為IELTS考試的主力軍，許多人為了方便，稱呼G類為移民類。嚴(yán)格來說，在G類閱讀中，沒有任何與"移民"(immigration)有關(guān)的內(nèi)容。
　　考試用到的文章來自于布告、廣告、官方文件、小冊子、報紙、說明書、時間表、書籍與雜志等?？嫉降念}目涉及考生在英語國家必備的生存技能，即是否具備獲取、理解并處理基本信息的能力。
　　總的來說，IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的題材與日常生活息息相關(guān)，是考生在英語國家生存時一定會接觸到的，這一點(diǎn)與以學(xué)習(xí)為目的的IELTS學(xué)術(shù)類閱讀及TOEEL、GRE或四六級有很大不同。就考核技能而言，IELTS普通培訓(xùn)類閱讀主要涉及抓主旨、定位細(xì)節(jié)和比較信息，較少考核推理、判斷與得出結(jié)論等學(xué)術(shù)技能。
　　2、題型一一多樣化
　　IELTS型多樣，不像國內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化考試那樣大量使用選擇題。IELTS經(jīng)?？嫉降念}型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(對、錯、文中未提及)、matching(配對)、shod-answer questions (簡答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落標(biāo)題)、multiple choice(選擇)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(圖表)等。題型多樣化是為了從各個方面測試考生的communication skins(交流技巧)。
　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)一一紡錘狀
　　IELTS普通培訓(xùn)類閱讀的評分標(biāo)準(zhǔn)如下:做對1~2題得1分，3~5題得2分，6-11題得3分，12~17 題得4分，I8~25題得5分，26~34題得6分，35~37題得7分，38-39題得8分，40題全對得9分。在實際考試中，根據(jù)各套試題的情況，會有一些變動，并且有尾數(shù)為0.5分的分值。
　　目的不同的考生，應(yīng)樹立不同的目標(biāo)。以加拿大為移民目標(biāo)國的考生，應(yīng)力爭做對20題以上;欲前往澳大利亞或新西蘭的考生，可以將28題作為目標(biāo)?？荚嚨臅r候力爭把簡單的、能夠做對的題目做對，并嘗試較難的題目，據(jù)此合理分配時間，這樣，應(yīng)該可以獲得滿意的成績。
二、試卷結(jié)構(gòu)及做題步驟與方法
　　IELTS普通培訓(xùn)類閱讀考試時間為60分鐘，共40道題，分為三部分，難度遞增。部分考日常事務(wù)(social survival)，主要包含與生活密切相關(guān)的實用文本，要求考生能夠定位和辨別一般事實性信息。一般為兩篇文章，每篇文章各有一種題型。第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容(training survival)，一般與某種語言類或?qū)嵱妙惗唐诨蜷L期培訓(xùn)有關(guān)，與部分相比，語言稍復(fù)雜一些，表達(dá)法更多樣。一般考兩篇文章，各一種題型。第三部分為一般的說明文(general reading)，題材廣泛，篇幅較長，議論文一般不在考試之列?？家黄恼?，題型在三四種左右。
　　關(guān)于做題步驟，有兩種常見的思路:一種是仔細(xì)閱讀文章，然后依次做題;另一種是直接做題，回原文找答案。兩種方法各有利弊。
　　先看文章后做題的好處是首先對全文有個全局性的了解，知道其內(nèi)容大意，做起題來比較容易定位，但可能會出現(xiàn)因看文章用時過多而影響做題時間，或是看完了文章做題的時候發(fā)現(xiàn)文章里的許多地方并沒有考到的弊端。另一方面，許多考生因為閱讀速度慢，害怕題做不完，而跳過文章，直接做題，根據(jù)題干信息回原文尋找答案。這種方法在做簡單題時，效率相當(dāng)高，但若涉及難題，就有可能出現(xiàn)在原文難以找到對應(yīng)段落的情況。如果題目的順序并不與文章的順序嚴(yán)格對應(yīng)，考生也可能會倍感困惑，難以定位。在這里，我們建議采用一種簡便易學(xué)的四步做題法:
　　1. 看題目要求(instructions)及題目的共同點(diǎn)，以決定看文章的詳略程度
　　如果是考headings，則主要抓主旨;如果是考matching，則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標(biāo)記;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，則注意細(xì)節(jié)。
　　2.掃描文章(scanning)，標(biāo)出段落核心詞
　　重點(diǎn)瀏覽文章標(biāo)題、每段話的小標(biāo)題、所附圖表的說明，以及特殊印刷字符(大寫、下劃線、斜體字、數(shù)字)?？焖贋g覽每一段，抓住主題句，也就是每一段話的中心句。一段話當(dāng)中其他的句子是對主題句的擴(kuò)展、說明或解釋。在普通培訓(xùn)類文章中，主題句通常位于每段話的開頭或結(jié)尾。若主題句不易辨別，則可在每一段話的核心詞旁做標(biāo)記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復(fù)出現(xiàn)或后面有指代關(guān)系的詞或短語。
　　尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做細(xì)節(jié)題時定位的基礎(chǔ)。
　　瀏覽所用時間因人而異，在一篇建議用時20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細(xì)節(jié)，碰到不懂的單詞或短語就跳過去，因為目的是要把握文章的總體脈絡(luò)和要意思。
　3.看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning)
　　按照題目的要求，回到原文進(jìn)行針對性閱讀，定位具體信息。關(guān)鍵是分析題目的主干，判斷此題應(yīng)該對應(yīng)文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應(yīng)位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達(dá)，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然后仔細(xì)閱讀文中對應(yīng)信息，對于無關(guān)信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。
　　4.答疑時，如需選擇的進(jìn)行選擇，如需填空的，從文中選取相應(yīng)的內(nèi)容，如是　　TURE/FALSE/NOT GIVEN，則進(jìn)行信息之間的比較。
　　最后應(yīng)留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案?？纯创鸢甘遣皇欠项}目的要求，并確認(rèn)所有的答案都已填寫答題紙的相應(yīng)位置。
　　三、雅思閱讀成績提升策略
　　1.IELTS閱讀四大障礙及相應(yīng)對策
　　(1) 單詞
　　IELTS普通培訓(xùn)類閱讀文章中涉及詞匯7000左右，但具備4000左右(即大學(xué)英語四級水平)即可應(yīng)考。單詞量不夠的考生，應(yīng)在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充認(rèn)知詞匯，為看文章做題打下一個良好的基礎(chǔ)。
　　有些考生脫離語境孤立地背單詞，這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時遇到contribution(設(shè)計;設(shè)法做到)想不起來什么意思，只記得在詞匯表里該單詞位于contribution(貢獻(xiàn))之后、controversial(有爭議的)之前。要解決這個問題，考生可以通過制作單詞卡片，正面寫英文拼寫，背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞，并不斷補(bǔ)充，而且還可以打亂次序。當(dāng)然，的是在上下文，即文章當(dāng)中記憶單詞。
　　(2) 句子
　　IELTS閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解，若考生領(lǐng)會有偏差，就容易失分?？忌鷳?yīng)對一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有一定的了解。在遇到比較復(fù)雜的句子的時候，應(yīng)靜下心來，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來分析句子結(jié)構(gòu)。
　　(3) 速度
　　幾乎任何閱讀考試均同時考查閱讀速度(speed)與理解精確度(accuracy)。IELTS普通培訓(xùn)類閱讀考試要求考生在60分鐘的時間里迅速而準(zhǔn)確地答題。為趕時間而一味求快或為追求準(zhǔn)確而放棄一些題的做法都是不可取的。總的來說，閱讀速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的練習(xí)和長時間的努力。不過，掌握一些閱讀技巧，革除一些壞習(xí)慣，將有助于看文章時加快速度。
快速閱讀最關(guān)鍵的是在掃描文章的時候把握段落的主旨，并做出標(biāo)記，并且在看完文章后　　對文章的結(jié)構(gòu)有大致的了解。至于閱讀的壞習(xí)慣，約有以下幾種：
　?、?邊看邊讀
　　有的同學(xué)由于以前學(xué)英語課文的時候有朗讀的習(xí)慣，碰到英語文章，總是情不自禁地讀出聲來，或是口里念念有詞。這樣做的后果，必然是閱讀速度降低。解決問題的關(guān)鍵是，一定要樹立"看"文章而不是"讀"文章的心態(tài)。
　?、?一次只看一個單詞
　　有的同學(xué)是逐詞逐詞地看，一眼只看一個單詞.這樣做.不僅速度慢， 而且可能會出現(xiàn)這樣一種情形:每個單詞都認(rèn)識，但整句話就是理解不了。克服上述逐詞閱讀壞習(xí)慣的方法是爭取眼睛在文章中移動的速度逐步加快，一次看一個意群(sense unit)，而不是只看一個單詞。意群的劃分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.
　?、塾錾~則停頓
　　習(xí)慣于在做題的時候先把所有生詞查出來的考生，在實戰(zhàn)時容易出現(xiàn)碰到生詞就停下來思索很長時間以致于打斷閱讀連貫性的情況。考生應(yīng)該平時養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測單詞含義的習(xí)慣，而對于那些不影響理解的生詞，則可以忽略不計。
　　(4)不根據(jù)文章內(nèi)容而是按自己的臆測做題
　　IELTS閱讀考查的是考生對于所考文章理解，而不是考生的知識面或是對于某個問題的見解。切忌不依照文章內(nèi)容判斷而憑生活常識或個人感覺來答題，在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN題的時候尤其要注意這一點(diǎn)。
　　2.提高閱讀成績的途徑
　?、購母旧咸岣?br/>　　考生想要得到理想的分?jǐn)?shù)，特別是6.5分以上的分?jǐn)?shù)，除了必須掌握一定的閱讀和做題技巧之外，還要有扎實的基本功。這就是需要考生平時多看、多讀、多聽、多說、多寫，總之是多接觸英文(much exposure to English)?？忌刻鞈?yīng)分配一定的時間，如半小時以上讀一些生活類英文，持之以恒，爭取在速度和理解精確度上有所提高。
　?、卺槍π酝黄茖τ谠诙唐趦?nèi)要考IELTS的同學(xué)，應(yīng)把握"做題、聽講、總結(jié)"這三個環(huán)節(jié)。做題，即平時嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的60分鐘時間里做完一套閱讀題，在仿真環(huán)境下熟悉做題的流程和思路。聽講，即上課聽老師介紹閱讀技巧和方法以及一些文章和難句的講解。
　　總結(jié)，即把老師介紹的方法運(yùn)用于實踐中并加以歸納，看看效果怎樣，想想有些題為何做錯，分析其中原因，并提醒自己在遇到同類問題的時候避免犯類似錯誤。

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