高考后留學(xué)一條另辟蹊徑追逐優(yōu)質(zhì)教育的求學(xué)路

       2018年高考已拉開序幕，據(jù)教育部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年高考人數(shù)達(dá)到975萬，與去年相比增加了35萬。這其中大多是2000年出生的孩子，這也意味著首批“00后”正式登上高考的舞臺(tái)。
       “多得一分，干掉千人”，“就算拼個(gè)頭破血流，也要沖進(jìn)重點(diǎn)的大樓！”這樣振奮助威的標(biāo)語在975萬龐大的數(shù)字下顯得異常沉重。
       對(duì)于中國(guó)考生來說，高考就是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，一次高考成績(jī)很大程度上決定了孩子今后的人生軌跡，每年高考結(jié)束時(shí)總會(huì)“幾家歡喜，幾家憂”。
       有的孩子高考發(fā)揮失常，與心儀學(xué)校失之交臂；有的孩子不喜歡應(yīng)試教育，在學(xué)習(xí)中感到痛苦成績(jī)自然也不理想；還有一些家庭突然想到要送孩子去國(guó)外留學(xué)，但已經(jīng)錯(cuò)過了準(zhǔn)備時(shí)間......對(duì)于這些孩子，高考可能并不適合他們，繼續(xù)留在國(guó)內(nèi)或許只能上一個(gè)不那么理想的大學(xué)，這意味著孩子與自己想要的未來越走越遠(yuǎn)。
       如果要背離夢(mèng)想或者再遭受一遍應(yīng)試教育的辛苦，不如另辟蹊徑選擇一條別樣的求學(xué)之路——高考后留學(xué)。
根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)人情況和未來發(fā)展需求，總體來說，高考后留學(xué)有4種方案可以選擇：
社區(qū)學(xué)院+綜合大學(xué)
2018年7、8月：申請(qǐng)社區(qū)學(xué)院
2018年9月：社區(qū)學(xué)院入學(xué)
2019年9月：申請(qǐng)美國(guó)綜合大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)
2020年7月：社區(qū)學(xué)院畢業(yè)
2020年9月：美國(guó)綜合大學(xué)的入學(xué)
2022年7月：美國(guó)綜合大學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)
優(yōu)勢(shì)：
       美國(guó)社區(qū)大學(xué)或社區(qū)學(xué)院，也叫兩年制大學(xué)，多是公立學(xué)校。提供兩年大學(xué)的一般課程教育，頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位(Associate Degree)，許多學(xué)分在大學(xué)都是承認(rèn)的。適合語言有落差的學(xué)生，是好學(xué)校的跳板，而且學(xué)費(fèi)相當(dāng)便宜。
社區(qū)大學(xué)特點(diǎn)：課程實(shí)用-提供大學(xué)前兩年的課程；個(gè)人關(guān)注度-30人以下小班教學(xué)；費(fèi)用低廉-年學(xué)費(fèi)僅相當(dāng)于四年制大學(xué)的一半；兩年學(xué)業(yè)完成后，可轉(zhuǎn)至四年制大學(xué)修讀后兩年的學(xué)業(yè)。
本科預(yù)科（橋梁課程）+綜合大學(xué)
2018年7月：申請(qǐng)本科預(yù)科或橋梁課程
2018年9月：入讀本科預(yù)科或橋梁課程（課程長(zhǎng)短看學(xué)生在校成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)情況）
2019年：完成預(yù)科或者橋梁課程，就讀美國(guó)綜合大學(xué)
2022或2023年：美國(guó)綜合大學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)
優(yōu)勢(shì)：
       本科預(yù)科或者橋梁課程是指在入讀正式課程之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與ESL語言培訓(xùn)不同，它會(huì)根據(jù)學(xué)生語言能力搭配一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程。
       這類課程一般是小班教學(xué)，學(xué)生通過半年至一年的學(xué)習(xí)，能很快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高語言表達(dá)能力，同時(shí)通過修讀一些學(xué)術(shù)課程，減輕正式課程的負(fù)擔(dān)。
春季本科雙錄/直錄方案
2018年6月-9月：準(zhǔn)備TOFEL成績(jī)
2018年8，9，10月：申請(qǐng)美國(guó)春季錄取綜合大學(xué)
2018年12月：簽證
2019年1，2月：美國(guó)春季綜合大學(xué)的入學(xué)
2022年7月：美國(guó)綜合大學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)
優(yōu)勢(shì)：
       申請(qǐng)春季本科雙錄/直錄，的優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間上的銜接，學(xué)生可以不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間而直接開始大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。有可能的話，還可以與上一年秋季入學(xué)的學(xué)生同時(shí)畢業(yè)，因?yàn)槊绹?guó)的本科是按學(xué)分的完成和通過而畢業(yè)的。
       進(jìn)行春季招生的學(xué)校相對(duì)比秋季招生學(xué)校少些，但因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)相比秋季申請(qǐng)人數(shù)也相差很多，所以申請(qǐng)并不困難。
秋季本科直錄方案
2018年6-12月：準(zhǔn)備TOFEL，SAT成績(jī)
2018年10，11，12，1月：申請(qǐng)美國(guó)秋季錄取綜合大學(xué)
2019年3，4，5月：接受錄取通知
2019年6月：簽證
2019年9月：美國(guó)秋季錄取入學(xué)
2023年7月：美國(guó)綜合大學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)
優(yōu)勢(shì)：
       2019年秋季直錄方案，要在2018年9月左右開始申請(qǐng)的，絕大部分學(xué)校截止日是2019年1月1日。由于有更多時(shí)間準(zhǔn)備TOEFL，SAT考試，可以有更好的成績(jī)，學(xué)校選擇也更多了。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人對(duì)專業(yè)，地理位置，人文喜好，選擇自己喜歡的大學(xué)就讀。