根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后、以一位老師與一位學(xué)生的方式進行授課 根據(jù)自己的時間靈活預(yù)約,區(qū)別于傳統(tǒng)班...
根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后、以一位老師與一位學(xué)生的方式進行授課 根據(jù)自己的時間靈活預(yù)約,區(qū)別于...
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根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后以同樣基礎(chǔ)與目標(biāo)分數(shù)一致的學(xué)生以一位老師兩位學(xué)生的方式進行授課 一對二...
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根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后、以一位老師與一位學(xué)生的方式進行授課 根據(jù)自己的時間靈活預(yù)約,區(qū)別于傳統(tǒng)班...
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根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后以同樣基礎(chǔ)與目標(biāo)分數(shù)一致的學(xué)生以三人-五人的方式進行線下面授課程 時間固定、...
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根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后以同樣基礎(chǔ)與目標(biāo)分數(shù)一致的學(xué)生以三人-五人的方式進行線下面授課程 時間固定、...
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根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后以同樣基礎(chǔ)與目標(biāo)分數(shù)一致的學(xué)生以一位老師兩位學(xué)生的方式進行授課 一對二的教學(xué)...
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根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后以同樣基礎(chǔ)與目標(biāo)分數(shù)一致的學(xué)生以三人-五人的方式進行線下面授課程 時間固定、...