課程簡介
高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識量劇增,無論是訓(xùn)練題目還是試卷數(shù)量都十分驚人,并且知識點延伸至課本之外,完全依賴課本的學(xué)習(xí)方式在高中數(shù)學(xué)并不適用。高中數(shù)學(xué)語言變化大,從形象通俗的表達(dá)方式轉(zhuǎn)變到了抽象的集合符號語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言和圖形語言等。并且在思維模式上進(jìn)一步升級,階梯方法步驟上靈活多變,要求學(xué)生對各種數(shù)學(xué)思想融會貫通。思考、運算、積累、切磋等學(xué)習(xí)方法必不可少,以思考為核心,以運算為基礎(chǔ),以積累為路徑,以切磋為提升。
納思書院高中數(shù)學(xué)課程優(yōu)勢——數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有我快
納思書院高中數(shù)學(xué)課程強大師資無可比擬,依托強大的高考教研力量和專業(yè)師資團(tuán)隊,在高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)上獨樹一幟,得到社會認(rèn)可和家長的好口碑。納思書院高中數(shù)學(xué)課程在重視基礎(chǔ)知識的儲備和訓(xùn)練上,強調(diào)過程的反思和方法的提取總結(jié),與數(shù)學(xué)知識實際應(yīng)用緊密結(jié)合,并注重新舊知識銜接打造專屬數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情趣的引導(dǎo),為學(xué)生設(shè)定專屬成長目標(biāo),并分階段落實進(jìn)步,讓高中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上擺脫依賴心理和并打破固定模式,形成“以我為主”的數(shù)學(xué)主動學(xué)習(xí)習(xí)慣;
強化四重
重基礎(chǔ)、重實際、重過程、重方法;
強化基礎(chǔ)知識的牢固掌握,注重學(xué)科知識與實際運用的結(jié)合,重視過程訓(xùn)練和總結(jié),重視方法的提取總結(jié);
體驗式教學(xué)
強調(diào)學(xué)生上課體驗和效率,強調(diào)教案的針對性和引導(dǎo)性;
運用多種教學(xué)方法,舉例、對比、評價、情境等;
目標(biāo)推動
長短期目標(biāo)結(jié)合,綜合目標(biāo)和階段目標(biāo)結(jié)合,凸顯學(xué)生個體成長;
保持不同學(xué)生的前進(jìn)動力,用階段性目標(biāo)實現(xiàn)保持動力持續(xù),適時鼓勵性評價彰顯進(jìn)步;
定制教學(xué)計劃
一個學(xué)生一套教學(xué)方案,一個學(xué)生一個教學(xué)目標(biāo),
一個學(xué)生一種授課方式;