蘇州高中語文培訓(xùn)課程

高中語文學(xué)科內(nèi)容更加豐富和廣泛，近乎涵蓋各個階段的典型作品和文體，更多的文學(xué)形式和文學(xué)常識；高中語文知識性強系統(tǒng)性強，要求對教材內(nèi)容進行知識性和系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認識上升到理性認識，并將課本問題通過知識體系解決；在學(xué)習時間安排上，由于學(xué)科的增加和考試要求，高中語文學(xué)科的學(xué)習時間進一步減少，相當于提高了語文學(xué)習難度；高中語文學(xué)科要求學(xué)生自主學(xué)習能力加強，老師更多起到引導(dǎo)作用，學(xué)生要在老師引導(dǎo)下主動獲取知識和思維能力，重視培養(yǎng)基礎(chǔ)知識的綜合運用能力和解決實際問題的能力，從表面認識到本質(zhì)；

納思書院高中語文課程優(yōu)勢——科學(xué)管理+提高效率

納思書院高中語文課程，強調(diào)學(xué)生個性化發(fā)展，為學(xué)生語文學(xué)習量體裁衣，制定專屬個人的輔導(dǎo)計劃和提高方案。課程的目標性和計劃性并舉，目標制定要清晰可行，計劃執(zhí)行要可控并階梯式推行，既強調(diào)了高中語文學(xué)習的正確導(dǎo)向，也讓語文學(xué)習更加具備針對性；課程也依循著語文學(xué)習的科學(xué)規(guī)律和原則，既關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的掌握，也關(guān)注知識點的系統(tǒng)運用；納思書院高中語文課程，是強調(diào)訓(xùn)練的課程，讓目標和計劃的達成更具有可操作性，既有課堂訓(xùn)練課后訓(xùn)練，也有總結(jié)式訓(xùn)練和專項模塊訓(xùn)練，查缺補漏重點推進；

強化訓(xùn)練讓課程操作性更強

用不斷的聯(lián)系鞏固知識鍛煉語文學(xué)習的各種能力，課內(nèi)課外結(jié)合，專項與模塊結(jié)合；

課程目標意識讓學(xué)習導(dǎo)向明確

根據(jù)學(xué)生自身情況和考試大綱，制定輔導(dǎo)課程要達成的清晰目標，可量化的目標讓輔導(dǎo)過程導(dǎo)向明確

課程計劃意識提高針對性

納思語文輔導(dǎo)課程明確提高的各個階段和層次，讓個性化學(xué)習方案更加具備可控性和針對性，并不斷激發(fā)學(xué)生成就感

課程原則意識讓提高更科學(xué)

學(xué)生個性化輔導(dǎo)方案的制定，重視語文學(xué)習的規(guī)律性，并與學(xué)生自身特點結(jié)合，強調(diào)知識運用，也注重知識系統(tǒng)的貫通；