新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
女裝立體剪裁設(shè)計(jì)短期課程
Draping Womenswear design
短期課程：一周
課程內(nèi)容
制版與剪裁
結(jié)構(gòu)
布料&面料
在本課程內(nèi)，學(xué)員將使用白坯布完成連衣裙、半裙或上衣的立體剪裁作品，運(yùn)用面料把個(gè)人的創(chuàng)意和想法塑型表現(xiàn)出來(lái)，設(shè)計(jì)制作一套成衣。用布料和別針在人模上進(jìn)行創(chuàng)作，找到自己的創(chuàng)作靈感并將其發(fā)展成為一個(gè)具象的創(chuàng)意：運(yùn)用面料的層疊、扭轉(zhuǎn)、折疊、聚攏等方法即刻展現(xiàn)藝術(shù)效果。創(chuàng)作的過(guò)程將從個(gè)人研究開(kāi)始，這將成為立體剪裁的創(chuàng)意開(kāi)端，隨后是攝影和素描。在素描簿上記錄靈感與用布料直接在人模上試驗(yàn)一樣，都將幫助學(xué)員提升和發(fā)展一個(gè)時(shí)裝系列中對(duì)于廓形和細(xì)節(jié)的創(chuàng)意。本課程也將對(duì)不同類型的面料、原材料進(jìn)行簡(jiǎn)介，并講解高新技術(shù)成品的獨(dú)特之處。同時(shí)，學(xué)員將初步擁有能夠分辨布料的成分、質(zhì)量和適合度的能力，并能夠與適當(dāng)?shù)娜S模式結(jié)合，運(yùn)用的時(shí)尚元素，對(duì)當(dāng)代的時(shí)裝廓形進(jìn)行塑型和構(gòu)建。
短期課程一周
在本課程內(nèi)，學(xué)員將使用白坯布完成連衣裙、半裙或上衣的立體剪裁作品，運(yùn)用面料把個(gè)人的創(chuàng)意和想法塑型表現(xiàn)出來(lái)，設(shè)計(jì)制作一套成衣。用布料和別針在人模上進(jìn)行創(chuàng)作，找到自己的創(chuàng)作靈感并將其發(fā)展成為一個(gè)具象的創(chuàng)意：運(yùn)用面料的層疊、扭轉(zhuǎn)、折疊、聚攏等方法即刻展現(xiàn)藝術(shù)效果。創(chuàng)作的過(guò)程將從個(gè)人研究開(kāi)始，這將成為立體剪裁的創(chuàng)意開(kāi)端，隨后是攝影和素描。在素描簿上記錄靈感與用布料直接在人模上試驗(yàn)一樣，都將幫助學(xué)員提升和發(fā)展一個(gè)時(shí)裝系列中對(duì)于廓形和細(xì)節(jié)的創(chuàng)意。本課程也將對(duì)不同類型的面料、原材料進(jìn)行簡(jiǎn)介，并講解高新技術(shù)成品的獨(dú)特之處。同時(shí)，學(xué)員將初步擁有能夠分辨布料的成分、質(zhì)量和適合度的能力，并能夠與適當(dāng)?shù)娜S模式結(jié)合，運(yùn)用的時(shí)尚元素，對(duì)當(dāng)代的時(shí)裝廓形進(jìn)行塑型和構(gòu)建。
課程內(nèi)容
• 制版與剪裁
• 結(jié)構(gòu)
• 布料&面料
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
嚴(yán)*驀
效果：5師資：4環(huán)境：5
老師很專業(yè)很優(yōu)秀，課后給到的學(xué)習(xí)建議也非常具有參考性
林*杰
效果：5師資：5環(huán)境：5
參加它們機(jī)構(gòu)的課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，是一個(gè)非常值得推薦的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
張*清
效果：4師資：4環(huán)境：4
線下體驗(yàn)非常棒，店里的人都很熱情，老師也很有耐心，有需要的可以先預(yù)約體驗(yàn)一下
涂*康
效果：4師資：4環(huán)境：4
老師課程講解很清楚，比較專業(yè)且清晰，教室環(huán)境非常好并且很安靜，學(xué)習(xí)氛圍足。
嚴(yán)*驀
效果：4師資：5環(huán)境：4
上課環(huán)境很好，老師教的很好很和藹，學(xué)管老師很負(fù)責(zé)，總得來(lái)說(shuō)體驗(yàn)不錯(cuò)