新課教育合作學(xué)校
課程簡介
全稱：哈佛經(jīng)濟(jì)論文挑戰(zhàn)賽，英文名稱：Harvard International Economics Essay Contest （簡稱：HIEEC），HIEEC哈佛國際經(jīng)濟(jì)學(xué)論文活動是由哈 佛大學(xué)本科生經(jīng)濟(jì)學(xué)協(xié)會（HUEA）和《哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)評論》（HCER）聯(lián) 合主辦的學(xué)術(shù)論文寫作活動。本次論文活動面向全球高中生開展征文活動，讓學(xué)生有機(jī)會展示自己的寫作 水平和對經(jīng)濟(jì)理論的理解。通過論文寫作，學(xué)生可以磨練學(xué)術(shù)和專業(yè)技能，向未來的大學(xué)展示自己的學(xué)術(shù) 能力，為進(jìn)一步探索學(xué)術(shù)科研興趣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 投稿的學(xué)生須利用經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)實(shí)案例提出一個(gè)令人信服的論點(diǎn)，論文應(yīng)側(cè)重于以事實(shí)和參考文獻(xiàn)為支撐 的論證，當(dāng)然也歡迎基于數(shù)據(jù)撰寫的論文。優(yōu)秀作品將由哈佛知名教授、2016年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主Oliver Hart進(jìn)行評審，并有機(jī)會發(fā)表在《哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)評論》（HECR）上，供哈佛的學(xué)生以及對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的 讀者閱讀。
蒸汽松鼠HIEEC哈佛國際經(jīng)濟(jì)論文競賽輔導(dǎo)課程
適合學(xué)員
9~12年級學(xué)生，個(gè)人參賽，對經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、政治科學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科感興趣，有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，托福80分以上、雅思6.0分以上。
比賽周期（往期參考）
項(xiàng)目亮點(diǎn)
1.名校師資保駕護(hù)航，班課1對1合理銜接；
2.三輪專家審核，把控Essay產(chǎn)出質(zhì)量；
3.靈活銜接IEPQ與科研論文，助力名校申請；
4.收獲英文寫作能力、辯證思維、跨學(xué)科能力提升。
校區(qū)列表
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
沈*泉
效果：5師資：5環(huán)境：5
孩子跟著蒸汽松鼠參加了CTB全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，整個(gè)過程非常專業(yè)，從選題到方案設(shè)計(jì)都有導(dǎo)師全程跟進(jìn)。不僅鍛煉了孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提升了邏輯思維和表達(dá)能力，特別值得！
吳*思
效果：5師資：4環(huán)境：4
孩子準(zhǔn)備申請美國本科，想通過科研經(jīng)歷提升背景。蒸汽松鼠提供了從競賽到論文發(fā)表的一站式服務(wù)，孩子跟著教授做了一個(gè)人工智能方向的研究，還在老師的指導(dǎo)下發(fā)表了會議論文，這對我們申請TOP30的學(xué)校幫助很大。
陳*
效果：5師資：5環(huán)境：5
孩子才上初中，但已經(jīng)對科研產(chǎn)生了濃厚的興趣。蒸汽松鼠開設(shè)的科創(chuàng)啟蒙營非常適合這個(gè)年齡段的孩子，既有動手實(shí)踐的內(nèi)容，也有理論基礎(chǔ)的鋪墊，老師也很有親和力，孩子每周都盼著去上課。
許*伙
效果：4師資：5環(huán)境：4
為了豐富自己的背景，我選擇了蒸汽松鼠的科研論文發(fā)表+競賽雙軌計(jì)劃。不僅參與了高質(zhì)量的科研項(xiàng)目，還在導(dǎo)師指導(dǎo)下發(fā)表了會議論文，同時(shí)拿到了兩個(gè)國際競賽獎項(xiàng)，大大增強(qiáng)了我的申請競爭力。
CASTIC全國青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)課程
6~17歲中、小學(xué)生，對數(shù)學(xué)、物理、天文學(xué)、化學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、行為和社會科學(xué)等學(xué)科感興趣的學(xué)生。
MCM/ICM大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo)課程
大學(xué)生，1~3人，可組隊(duì)參賽，不限專業(yè)，對數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融建模、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域感興趣，對大學(xué)評選獎學(xué)金、升學(xué)加分、留學(xué)申請和科研能力提升有需求的學(xué)員。
HIR/HAWC《哈佛國際評論》學(xué)術(shù)寫作挑戰(zhàn)競賽輔導(dǎo)課程
9~12年級學(xué)生，個(gè)人參賽（接受兩人合作投稿），對農(nóng)業(yè)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、教育、國防、就業(yè)與移民、能源與環(huán)境、金融與經(jīng)濟(jì)、公共健康、科學(xué)與技術(shù)、太空、貿(mào)易、交通等相關(guān)的國際事務(wù)話題感興趣的學(xué)生；計(jì)劃申請新聞、傳媒、公共關(guān)系、國際關(guān)系、國際政治、可持續(xù)發(fā)展以及公共衛(wèi)生等專業(yè)的學(xué)生。
余*平
效果：5師資：5環(huán)境：4
在蒸汽松鼠完成了人生個(gè)完整的科研項(xiàng)目，導(dǎo)師是來自交大的博士，學(xué)術(shù)背景很強(qiáng)。他們用PBL的方式教學(xué)，讓我真正體驗(yàn)到了科研的樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)開始準(zhǔn)備申請ISEF了，信心滿滿！