成都加拿大留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目

加拿大留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目整合海歸菁英導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)針對(duì)加拿大留學(xué)生傾力打造個(gè)性化升學(xué)成長(zhǎng)規(guī)劃指導(dǎo)方案，1+N的團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式全程陪伴，可根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的學(xué)習(xí)背景和需求，為學(xué)生提供從合適留學(xué)服務(wù)；還為在北美的學(xué)生、移民提供專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃、貼心的生活服務(wù)、多方位的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及落地安家服務(wù)。

加拿大留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目

適用學(xué)員

想要加拿大留學(xué)的學(xué)員以及計(jì)劃加拿大移居的學(xué)員

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1.菁英團(tuán)隊(duì)

整合海歸菁英導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)針對(duì)加拿大留學(xué)生傾力打造個(gè)性化升學(xué)成長(zhǎng)規(guī)劃指導(dǎo)方案，通過海外課堂、海外導(dǎo)師等提前幫學(xué)生克服語言障礙，彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，轉(zhuǎn)化思維，助力申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)院校

2.全程陪伴

1+N的團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式，顧問團(tuán)隊(duì)、文書團(tuán)隊(duì)、外聯(lián)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)中心、就業(yè)力中心等，可根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的學(xué)習(xí)背景和需求，為學(xué)生提供從成功留學(xué)到留學(xué)成功的服務(wù)。

3.境內(nèi)境外提供多維服務(wù)

新東方前途出國在加拿大開設(shè)有全資子公司，致力于為在北美的學(xué)生、移民提供專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃、貼心的生活服務(wù)、多方位的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及落地安家服務(wù)。

申請(qǐng)規(guī)劃

提升及申請(qǐng)階段（當(dāng)年6月至次年12月）

初步定校、準(zhǔn)備語言充實(shí)背景，遞交申請(qǐng)準(zhǔn)備并參加筆面試

補(bǔ)件及錄取階段（后年1-2月）

補(bǔ)交相關(guān)材料，收獲錄取、接受offer，交納學(xué)費(fèi)

簽證準(zhǔn)備及遞交階段（后年3-7月）

準(zhǔn)備及整理簽證材料，提交簽證申請(qǐng)、錄指紋，拿到簽證并安排接機(jī)住宿

行前及離境階段（后年7-8月）

行前指導(dǎo)，離境，入學(xué)報(bào)道

新東方加拿大留學(xué)體系

公立教育局

加拿大中小學(xué)教育以公立為主，依托各個(gè)城市或地區(qū)的教育局來統(tǒng)一管理，以滿足當(dāng)?shù)厝嘶A(chǔ)教育為導(dǎo)向，國際學(xué)生比例低，語言環(huán)境好，國際學(xué)生更容易融入當(dāng)?shù)匚幕?，有助于提高英語水平。政府對(duì)于公立學(xué)校有教育撥款，所以整體學(xué)費(fèi)低，性價(jià)比高。

本地私立學(xué)校

本地菁英私立學(xué)校，以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主，學(xué)生主要來自當(dāng)?shù)刂猩蠈蛹彝?。多?huì)有一定的教會(huì)背景，學(xué)校風(fēng)氣好、管理嚴(yán)格，教師對(duì)學(xué)生的照顧優(yōu)于公立高中。升 學(xué) 率高，學(xué)生走向基本以全球TOP 100院校為主。國際生比例略高于公立學(xué)校，但整體語言環(huán)境非常好。

貴族私立學(xué)校

貴族私立學(xué)校，多數(shù)是百年歷史的老校，有著深厚的傳承，在加拿大乃至全世界擁有較高聲譽(yù)和地位，代表著加拿大頂層的精英教育。學(xué)生大多來自當(dāng)?shù)厣蠈蛹彝?，師資力量非常雄厚，擁有豐富的教學(xué)及娛樂運(yùn)動(dòng)設(shè)施。學(xué)校在注重學(xué)生成績(jī)同時(shí)，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。

國際私立學(xué)校

國際學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)院校的跳板，學(xué)生以全球各地區(qū)的國際生為主，學(xué)校以升學(xué) 率作為立校之本，課程設(shè)置主要以學(xué)生升入大學(xué)為主，更關(guān)注學(xué)生的成績(jī)。除了正常課程以外，學(xué)校多會(huì)配備升學(xué)輔導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)及升學(xué)規(guī)劃。