廣州專注讀寫訓練班

競思專注讀寫訓練班科學—依據科學原理訓練青少年兒童能力和根據孩子的實際情況定制個性化課程！

 一、書寫能力

•  整雙手臂大動作指導重點：跳繩、甩繩子，雙手畫大圈、丟球等需要出力的活動
•  訓練能力：增強手腕靈活度，雙手的協(xié)調能力，從而提高孩子的書寫能力
•  手指動作指導重點：撲克牌洗牌動作、開糖果紙、正確使用剪刀動作、穿橡皮筋游戲、串珠子，手指尖轉杯子
•  訓練能力：訓練手指的靈活度，活躍思維，提高孩子書寫能力，思維理解力
•  寫字姿勢指導重點：上身端正坐直，兩肩齊平，兩臂下垂，背直胸挺，胸離開桌面一拳頭寬，頭部稍向前傾，右手執(zhí)筆，左手壓紙，兩眼平視筆尖和紙面，眼睛和書本間保持30-40公分。
•  訓練能力：糾正書寫姿勢，保護眼睛，防止駝背，提高書寫速度和質量，握筆方法
•  指導重點：右手食指和拇指指尖夾握筆桿，筆桿穩(wěn)靠在中指第 一 關節(jié)側面用三指共同夾握筆桿，無名指和小指自然彎曲。握筆不要太用力，自然就好。
•  訓練能力：正確握筆姿勢，提高書寫速度和質量，看圖說話
•  指導重點：選圖從易到難
•  訓練能力：提高孩子的視知覺能力、空間想象力、表達能力、寫作能力

 二、閱讀能力

•  1分鐘閱讀訓練指導重點：閱讀時注意力高度集中，不出聲，快速從文字材料中迅速收集有用信息，閱讀時盡量拓寬視線廣度，半途不回視，不重讀。
•  訓練能力：注意力、快速閱讀能力、理解能力、閱讀感知能力。
•  讀書畫畫指導重點：準備適合青少年兒童閱讀的書籍，根據青少年兒童喜歡“涂鴉”的特點，指導孩子畫出所讀的故事情節(jié)，并配有文字說明，然后不定期地舉辦畫展。
•  訓練能力：想象力，學會互相欣賞，感受閱讀的成功和創(chuàng)作樂趣。
•  讀書表演指導重點：指導青少年兒童把所讀內容改編成課本劇、童話劇，并且進行表演，創(chuàng)造一切。
•  訓練能力：閱讀能力，改編能力，想象能力，自信心。
•  讀書講故事指導重點：指導青少年兒童開“故事會”給學生提供講說的機會，每次評出“故事大王”。 
•  訓練能力：閱讀能力，講故事能力，演講能力，自信心等。
•  讀書朗誦法指導重點：準備合適的讀本，組織孩子進行朗讀，開展詩文朗誦會，讓孩子們聲情并茂地進行朗誦。
•  訓練能力：激發(fā)青少年兒童閱讀的情趣，提高青少年兒童閱讀的興趣，培養(yǎng)良好語感，自信力。