杭州法語(yǔ)0基礎(chǔ)B1/B2直達(dá)培訓(xùn)課程

杭州法語(yǔ)0基礎(chǔ)-歐標(biāo)B1直達(dá)班

1.課程簡(jiǎn)介

通過(guò)這一階段學(xué)習(xí)，對(duì)法語(yǔ)實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有，由淺入深的輸入，能對(duì)在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等方面所遇到的事物做出理解，在該語(yǔ)言區(qū)旅游時(shí)能進(jìn)行基本交流，也可以描述事件、經(jīng)驗(yàn)等，并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。

2.適學(xué)對(duì)象

針對(duì)杭州法語(yǔ)零基礎(chǔ)并想達(dá)到B1水平的學(xué)員

3.課程優(yōu)勢(shì)

1，4--8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班 2，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 3，完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班

4.教材運(yùn)用

《你好，法語(yǔ)1》、《你好，法語(yǔ)2》、《你好，法語(yǔ)3》

杭州法語(yǔ)0基礎(chǔ)-歐標(biāo)B2直達(dá)班

1.課程簡(jiǎn)介

通過(guò)這一階段學(xué)習(xí)，能夠看一些具有具象和抽象意義的相對(duì)較難的文章，能自然而流利地與法語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行一定的交流。可針對(duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的話語(yǔ)，并且可對(duì)于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。

2.適學(xué)對(duì)象

針對(duì)杭州法語(yǔ)零基礎(chǔ)并想達(dá)到B2水平的學(xué)員

3.課程優(yōu)勢(shì)

1，4--8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班 2，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 3，完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班

4.教材運(yùn)用

《你好，法語(yǔ)1》、《你好，法語(yǔ)2》、《你好，法語(yǔ)3》、原版歐洲教材

杭州法語(yǔ)0基礎(chǔ)-TCF/TEF直達(dá)班

適學(xué)對(duì)象

針對(duì)杭州法語(yǔ)零基礎(chǔ)并想達(dá)到TCF/TEF水平的學(xué)員

課程優(yōu)勢(shì)

1，4--8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班 2，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 3，完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班