經(jīng)典物化實驗暑期營

互動參與性和動手操作的課堂,將物化知識以經(jīng)典實驗的形式展現(xiàn)出來,學生全程設計并親手操作實驗,用自己的語言總結原理，并與經(jīng)典理論描述進行關聯(lián)對比,將總結的規(guī)律舉-反三聯(lián)系進行鞏固。有針對性的根據(jù)近幾年具有經(jīng)典意義的題目讓學生設計和操作實驗，如摩擦力，將用發(fā)球機的形式講解,而不同于校內(nèi)常用的不同界面摩擦的方式去講解,對學生新鮮感和吸引力。學生在制作作品的過程中會主動思考如何獲得更佳的實驗效果，減少純理論性的學習,增加了動手實踐和探索的內(nèi)容,讓學生愛上神奇的物L化X!