考研培訓(xùn)全程班

考研全程班

周末小班課（基礎(chǔ)）+暑假集訓(xùn)營(yíng)（強(qiáng)化）+沖刺密押營(yíng)（沖刺），不包含專業(yè)課和班主任督學(xué)服務(wù)，適合專業(yè)課基礎(chǔ)扎實(shí)且自律性較強(qiáng)的同學(xué)。優(yōu)勢(shì)是性價(jià)比高。

課程階段

導(dǎo)學(xué)階段

考研年份寒假前

目標(biāo)：知識(shí)梳理 基礎(chǔ)加固 方法：搭建框架 重難點(diǎn)明細(xì)

基礎(chǔ)階段

寒假階段、3月-6月15日

目標(biāo)：知識(shí)梳理 基礎(chǔ)加固 方法：搭建框架 重難點(diǎn)明細(xì)

強(qiáng)化提升

7月-9月底

目標(biāo)：知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)試能力 方法：匹配專項(xiàng)題，以題帶練

沖刺階段

10月-考試前

目標(biāo)：融會(huì)貫通，查漏補(bǔ)缺 方法：知識(shí)串講，考前點(diǎn)睛

六階課程體系

公共課全流程六階課程體系 教學(xué)班主任管理制

0.5階課程(模塊化)

零基礎(chǔ)入門課程

1階課程(系統(tǒng)化)

精品面授基礎(chǔ)課程

1.5階課程(模塊化)

基礎(chǔ)提高課程

2階課程(系統(tǒng)化)

暑假特訓(xùn)強(qiáng)化提高課程

2.5階課程(模塊化)

重難點(diǎn)精細(xì)解析課程

3階課程(系統(tǒng)化)

沖刺密押特訓(xùn)提高課程

教學(xué)特色

1. 系統(tǒng)化、全程全方位解決學(xué)生考研問(wèn)題，而不是只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，從專業(yè)院校選擇、初試、復(fù)試三個(gè)維度系統(tǒng)幫助考生。
2. 分科、分層差異化教學(xué)：英語(yǔ)一、英語(yǔ)二、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三均單獨(dú)分開(kāi)授課；根據(jù)階段性的測(cè)試成績(jī)，按照學(xué)生的水平不同，實(shí)施分層教學(xué)，讓學(xué)生均能學(xué)有所獲。之所以能夠?qū)崿F(xiàn)分層、分科教學(xué)，因?yàn)楹W(xué)學(xué)員每年人數(shù)超過(guò)2000人。
3. 教學(xué)、教研及班主任：海學(xué)自有教研室，全部課程、資料為自己研發(fā)，已經(jīng)形成了科學(xué)的輔導(dǎo)體系，而不是兼職老師零散講授知識(shí)；海學(xué)班主任均為碩士研究生學(xué)歷，他們更懂如何考上研究生。
4. 學(xué)員平臺(tái)及學(xué)員檔案管理系統(tǒng)：海學(xué)自主開(kāi)發(fā)學(xué)員平臺(tái)，每人一賬號(hào)，能夠及時(shí)查看未聽(tīng)懂的課程，便于補(bǔ)課、補(bǔ)知識(shí)；海學(xué)自主開(kāi)發(fā)學(xué)員檔案管理系統(tǒng)，每位學(xué)生的完整檔案均可在系統(tǒng)呈現(xiàn)，如每一次考試的成績(jī)、每次上課的記錄、每次班主任的溝通指導(dǎo)內(nèi)容及學(xué)員作業(yè)的完成情況，均可呈現(xiàn)。
5. 家校通：海學(xué)學(xué)員家長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)入家長(zhǎng)群，實(shí)施了解孩子的學(xué)習(xí)情況，信息互通。
6. 評(píng)價(jià)體系：每次課程學(xué)員均可對(duì)課程評(píng)價(jià)，便于公司真實(shí)了解老師授課水平及班主任管理水平。
7. 專業(yè)課輔導(dǎo)：專業(yè)課均一對(duì)一由目標(biāo)院校的老師輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。